2012高考语文 第八章 表现人物的性格2作文写作指导素材

范文示例那河·那船·那人 他，去世已经五年了，留下了惟一的财产——一条破船。 他，一个半百的哑巴，留给了人们惟一的印象——摆渡人。 一条蜿蜒的小河从村中淌过，河岸的鸢尾草随风摆动着，和着小河的流淌声欢快着…… 可爱的太阳刚从地平线上跳出，第一缕阳光的享受者永远是他——村上惟一的摆渡人。他喜欢这样的阳光，因为他的心也是这样的…… 他的船载过无数的人，可是有多少人付给他钱呢?或许没有。 “哎，哑巴!快快快，送我去周家庄，我有急事!”村里的老刘就冲着哑巴喊道。哑巴呢!比老刘还急，一个劲儿的点头回应，急忙解开绳索，撑起桨就载着老刘去周家庄。阳光照耀着大地，哑巴黝黑的脸上此刻透射着晶莹的汗水。他卖命似的划呀，划呀……“哎，我说哑巴，你不能再快点吗?”一次次的指责，哑巴只能默默承受，可他并不发脾气，反而更加卖力了，将乘客安全送到目的地是他的心愿。到了周家庄，老刘上了岸就不见了踪影。哑巴擦了擦额头、脖子上的汗水，又撑起桨，等待着另一趟旅程。也许又是一次没有报酬的载渡，可他并不计较。 他的船载过无数的货物，偶尔好心人也会送他一些。傍晚载“货”而归的他喜滋滋的，看见村里的人，总会拿出一些分给他们。看到村里的小孩哭啊，笑啊，他会去哄啊，闹啊!虽然只是无声的哄闹，可孩子们都缠着他玩，快活得哈哈大笑，这笑或许就是他的声音吧!他心里明白。 日复一日，年复一年，他成了村里不可或缺的人，可是并不是所有的人都感觉得到，只有在失去的时候，才突然醒悟。 一个傍晚，哑巴收船回家，刚走了几步，就听见村里的张阿姨朝他大喊：“哑巴，孩子病了，快——快送——送医院!”哑巴连忙解开绳子，拼命地撑着船，载着张阿姨和她的孩子，向镇里渡去……孩子安全到达医院，并得到有效的治疗，哑巴放心了，撑着他的船儿回村了…… 然而第二天，谁也没有看见他，只是听人说，昨晚有人救了个孩子，淹死了……小河水依然流淌着，鸢尾草依然摆动着，只有那条破船儿没有了主人。 他，村上惟一的摆渡人；他，一个好人……[老师点评]本文是一次模拟考试中脱颖而出的优秀作文。在有限的时间和篇幅里，作者用优美清新的笔调编织出一幅带有淡淡忧愁的乡土风情画，在淳朴的民风中回荡着一种人性的纯真与善良。笔法细腻有深度，叙事简洁而明快，人物形象鲜明而突出。专题训练【作文题目】写一位你熟悉的老师，注意表现人物的性格。【写作指导】要选一位自己熟悉、喜欢的老师，要注意观察老师在生活、工...