标准化建设自查报告 对比《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，我校逐条进行了自查，现将自查情况总结如下：一、基本情况：我校现有教职工 13 名，在校学生 167 名，教学班 6 个，我校从实际出发，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、法律规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自查情况：普及程度学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率 100%，在校生巩固率 100%，学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。校舍建设教育教学设施设备1、学生实验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，实验室一个 63 平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教育一套，教学光盘有 160 盘，学生电脑 15 台，电教设备基本能满足教学要求。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满足老师需要，卫生器械配备较少。经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，09 年 429 元/年/生，10 年 550 元/年/生，11 年 650 元/年/生。2、老师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理使用，教材循环使用，确保学校正常运转。机构与队伍建设1、义务教育工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满足教学需要，无代教及老师自雇代教现象，老师人人有老师资格证，在编老师 13 人中专科学历 9 人，大学本科学历 4 人，学历达标率 100%;全体老师均有继续教育证及普通话证，都能积极参加各类培训，符合课改形式。2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视老师职业道德法律规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及损害学生身心健康的行为。教育管理1、学校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。2、学校管理工作民主科学、管理法律规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格法律规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与老师评价制度。课程实施与素养教育1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参加一小时锻炼制度，按规定开设地方课程和校...
