精选数学学习计划四篇数学学习计划 篇 1 一、基本情况 高一计算机 1323 班共有学生 55 人，其中男生 42 人，女生13 人。高一新生刚进入高中，学习环境新，好奇心强.但是普遍学习习惯不好,数学基础较差,学习兴趣不浓.所以工作的重心在于提高学生对数学科的兴趣,以及在补足初中知识漏洞的前提下,进一步的夯实学生基础. 二、指导思想 全面提高学生的科学文化素养，围着课堂教学这个中心，更新教育观念，进一步提高教学水平，培育学生分析问题解决问题的能力，同时扎扎实实抓好基础知识，注意学生习惯的培育，为三年后高考打下坚实的基础。 三、工作任务和措施 任务：基础模块第一章至第四章 第一章集合(9 月份) 第二章不等式(10 月份) 第三章函数(11 月份) 第四章指数函数与对数函数(12 月份 1 月份) 四、措施： 1.夯实“三基” 知识、技能和能力三者关系是互相依存、互相促进的整体，能力是在知识的教学和技能的培训中形成的，通过数学思想的形成和数学方法的掌握，能力才得到培育和进展，同时，能力的提高又会对知识的理解和掌握起促进作用。 因此，在教学中应注意： A.教学面对全体学生。 B.重视概念的归纳、规律的总结、技能的训练。 C.重视知识的产生、进展过程。 D.加强知识过关检测，做好查漏补缺工作。 2.优化课堂教学结构 A.精心设计课堂教学： B.课堂练习典型化; C.教学语言精练化 D.板书法律规范化。 3.加强学习方法指导： A.指导学生看书，培育学生主动学习的习惯。 B.指导学生整理知识，总结解题规律，归纳典型例题解法及一题多解与多题一解。 4.加强学风建设与学习习惯的培育，适当安排作业，仔细检查督促，加强优生和后进生的辅导，对学生的作业尽量做到面批。 五、各章节授课具体时间安排： (基础模块第一章集合(约 12 课时) (1 理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法。) (2 掌握集合之间的关系(子集、真子集、相等。) (3 理解集合的运算(交、并、补。)数学学习计划 篇 2 作为学生，长达两个月的暑假，必须找点事做。放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，为整个暑假做一个大致的学习计划;我们应该梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，下面针对初三数学的暑假学习规划给如下建议： 由于还有一年就中考，初三新生的暑假可能会出现两个极端，要么玩死，要么学死。建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束教学...
