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考研的数学复习计划

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考研的数学复习计划 第一、 梳理知识体系;在强化阶段老师会给大家搭建清楚的知识框架,但是这个框架是老师的思路,这个阶段要求大家把这部分知识转化为自己的思路,最后你要清楚地知道线性代数一共有多少个知识板块,每个知识板块里面的重要知识点是什么,包括定义、性质、定理、应用;同时你还要知道每个模块会有什么样的题目,以及相应的题目的解题思路;而且必须要知道各个知识点之间的联系是什么,这一点也非常重要,因为我们线性代数的一个重要特点就是综合性强,那么就要求大家不仅知道每个知识点,还要知道各个知识点之间的联系。比如对于行列式的知识点你要清楚的知道行列式是一个数、进行的变形以及变形对应的行列式的值改变情况、展开定理及其推论,关于题目上要会求低阶行列式、高阶行列式、抽象行列式,以及要知道各个题目的解题思路方向;同时还要知道行列式和其他五个模块知识之间的联系,比如如何利用后面去个模块求解行列式,以及如何利用行列式求解后面的相关内容,比如线性方程组接的存在性在一定条件下可以转化为求行列式。这些知识大家必须了然于胸。假如你是自己复习的话,目标还是这样的目标,但是你要做的是查漏补缺,因为强化阶段的题目不一定全面,随着做题量的增大,很有可能会不断发现强化阶段搭建的知识框架的缺陷,那么这个阶段你们要做的就是完善知识体系,同时必须要保证补充的是正确的才可以。 第二、 做题。这就是一开始说的,这个阶段的目标,也就是通过做题提高大家的综合能力。关于做题,大家这个阶段就做真题,因为这是考研最后的冲刺阶段,你们要尽快近距离接触考研,那就是做真题;同时真题的质量是其他任何模拟题所不能比拟的。至于做多少,就是从 1987 年有考研数学以来所有的真题全部都做一遍。因为这个阶段你们就是要大量做题,这样的话大家就选择最高质量的题目去做就好,而且是能做多少做多少,尽可能多的做题,这是其一;其二,我们数学的'知识点每年都是一样的,通过真题你就可以知道每个考点是怎么考的,比如我们这个阶段的讲义就是把从 1987 年以来的所有真题和我们线代的各个知模块一一对应起来,这样的话,你就可以把考点与知识点联系在一起来看。假如你是自己复习的话,你不能只是单纯的做题,你一定要再把做过的真题分析一下,就像我们的讲义一样,最好能把每道题和相应的模块一一对应起来,最好能找到相应的知识点。 第三、 整理错题。原则上是要求大家每个人都有一个错题本,上面记录...

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