第 3 节 区域发展阶段与人类活动（第 2 课时）学习目标 1
通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响
通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段
通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响
（重点）学习过程【自主学习】 知识点四、再生阶段 1
解决措施：一方面寻找新的 ，改变区域的 ；另一方面，大量治理 ，改善地区
人地关系：由紧张走向
【问题探究】 阅读课本活动有关大庆的材料和图片,回答:1
大庆的区域发展可以分为哪几个阶段
各阶段有什么特点
对大庆的“二次创业”，你有什么设想和建议
大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示
【课堂反馈】1
有关 20 世纪 70 年代至 80 年代，美国人口大量从“冷冻地带”向“阳光地带”移动的原因说法不正确的是（ ） A
“冷冻地带”的工业衰退，失业率升高 B
“阳光地带”建立了许多新兴的工业部C
“阳光地带”发展了旅游业 D
“阳光地带”离海岸近，水资源丰富2
影响美国五大湖工业区、日本太平洋沿岸工业区、上海工业区中心形成的共同因素是( )A
接近原料和燃料产地 B
接近广大的消费市场 C
廉价而便捷的水运 D
良好的农业经济基础3
东北是我国重要的工业基地，失业人员众多
因此，今后要注意发展（ ） A
特色农业 B
森林公园 C
第三产业 D
有关区域发展转型阶段的叙述，正确的是（ ）A．区域原先具有的集聚效应减弱，区域经济呈现衰败、萎缩状态B．区域发展面临失业率升高、人口增多等严重的社会问题C．经济增长加快，产品市场竞争力增强 D．人地关系已趋缓和5
目前东北老工业基地面临的困境是：（ ）A
矿产资源全面枯竭 B
产业结构不适应市场要求 C
劳动力资源短缺 D
