第二课 汉代儒学(儒学的兴起)★基础过关一．罢黜百家1
背景：（1）中国的“ ”局面得到巩固， 政治体制大致定型；（2）以 为主题的文化共同体基本形成；（3）儒家思想逐渐被统治者确立为 思想；（4） 初年，起用儒学之士，并向其咨询治国方略；2
过程： 董仲舒建议皇帝倡导儒学，实践 ，推行 ，养士求贤等；其“ ”思想得到汉武帝的认可；在汉武帝时代，完成了罢黜百家、提升儒学地位的文化体制和文化政策的转变
评价：（1）消极：结束了各派学术思想 的局面，扼制了 的自由发展；（2）积极： 地位上升，对于民族 的进步有积极意义；也有利于巩固中央集权，打击地方割据势力
二．太学的出现1
太学的创立：（1）创立者是 ；性质是培养 人才的官立学校
（2）意义：是儒学教育 和 的标志；带动了 积极向学的风气，有利于文化的传播；改变了权贵 的情形
地方教育系统建立： 时期，除了建立太学外，令各郡国建立学校
▲问题提升1
儒家思想能获得独尊地位的根本原因是什么
直接原因是什么
你认为董仲舒是在吸收哪几家思想的基础上，形成了新儒学
从中你有何认识
3．董仲舒在《春秋繁露》中说"且天之生民非为王也，而天立王，以为民也
故其德足以安乐民者，天予之;其足以贼民者，天夺之
"其目的是什么
从战国到西汉，我国思想领域呈现怎样的发展趋势
“汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤
孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范
孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重”
根据材料，指出儒家思想对中国封建统治的作用
汉武帝时期有几种选官制度
汉武帝为加强中央加权，采取过哪些措施
▲拓展延伸1
董仲舒新儒学的特点（1）
