2014 高考历史 模块三 第 2 步 专题十二 20 世纪以来中国重大思想理论成果和现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案专题十二 知考情·明考向高频考点考情分析考向预测1
孙中山的三民主义1
与时俱进：高考对该部分的考查，贯穿一个核心——与时俱进，通常会通过一段材料来考查学生对相关思想理论的认识2．重点呈现：三民主义的内 容 ， 毛 泽 东 思 想 的 形成，邓小平理论对现实的指导意义1
从考查的切入点看：三民主义主要考查区分民族主义、民权主义、民生主义的具体内容
因涉及较多的经济理论，毛泽东思想的命题集中在“工农武装割据”道路的形成上
而对邓小平理论的考查重点集中在南方谈话上
现代中国的科技文化较多地联系相应时期的政治、经济建设成就2．从热点的角度看：“科教兴国”战略是一个热点，可以联系我国教育的发展历程，总结我国教育发展的阶段特征；1956 年社会主义改造完成前后我国政治、经济、文化、教育等方面的发展变化； 1958 年“大跃进”在经济、教育上的表现；改革开放后，我国在政治、经济、科技、教育上的发展和变化2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想3
现代中国的科学技术成就1
百年大计：在近几年的高考中，新中国的教育是重点考查的内容，题型以选择题为主2．重点呈现：载人航天计划 ， 生 物 技 术 的 发 展 ，“双百”方针4
“百花齐放，百家争鸣”的方针和教育事业的发展 20 世纪以来中国重大思想理论成果[主干知识要记牢]一、孙中山的民主思想1．旧三民主义(1)标志：1905 年同盟会成立后，孙中山在《民报·发刊词》中阐发了同盟会的政治纲领
(2)内容：① 民族主义：反对民族压迫，推翻清政府的统治
② 民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国
③ 民生主义：即平均地权，主张核定地价
(3)影响：推动了资产阶级民主革命的发展
2．新三民主义(1)标志：192
