2014 高考历史 模块三 第 2 步 专题十二 20 世纪以来中国重大思想理论成果和现代中国的科技、教育与文学艺术复习学案专题十二 知考情·明考向高频考点考情分析考向预测1.孙中山的三民主义1.与时俱进：高考对该部分的考查，贯穿一个核心——与时俱进，通常会通过一段材料来考查学生对相关思想理论的认识2．重点呈现：三民主义的内 容 ， 毛 泽 东 思 想 的 形成，邓小平理论对现实的指导意义1.从考查的切入点看：三民主义主要考查区分民族主义、民权主义、民生主义的具体内容。因涉及较多的经济理论，毛泽东思想的命题集中在“工农武装割据”道路的形成上。而对邓小平理论的考查重点集中在南方谈话上。现代中国的科技文化较多地联系相应时期的政治、经济建设成就2．从热点的角度看：“科教兴国”战略是一个热点，可以联系我国教育的发展历程，总结我国教育发展的阶段特征；1956 年社会主义改造完成前后我国政治、经济、文化、教育等方面的发展变化； 1958 年“大跃进”在经济、教育上的表现；改革开放后，我国在政治、经济、科技、教育上的发展和变化2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想3.现代中国的科学技术成就1.百年大计：在近几年的高考中，新中国的教育是重点考查的内容，题型以选择题为主2．重点呈现：载人航天计划 ， 生 物 技 术 的 发 展 ，“双百”方针4.“百花齐放，百家争鸣”的方针和教育事业的发展 20 世纪以来中国重大思想理论成果[主干知识要记牢]一、孙中山的民主思想1．旧三民主义(1)标志：1905 年同盟会成立后，孙中山在《民报·发刊词》中阐发了同盟会的政治纲领。(2)内容：① 民族主义：反对民族压迫，推翻清政府的统治。② 民权主义：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。③ 民生主义：即平均地权，主张核定地价。(3)影响：推动了资产阶级民主革命的发展。2．新三民主义(1)标志：1924 年，国民党一大召开，孙中山重新解释三民主义。(2)内容：① 民族主义：对外反帝，对内反对民族压迫。② 民权主义：授予一切反帝和反封建军阀的个人和团体一切自由和权利。③ 民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。(3)作用：是国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起。—————————————————————————三民主义三民主义是孙中山资产阶级民主革命思想的核心，是当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争...
