高一年级《信息技术基础》参考教案教学主题人与信息技术适用年级高一年级教学课时0.5－1 课时教材分析让学生了解信息时代数字化技术、在当今社会的空前影响力和渗透力，不断改变社会的经济结构、生产力方式和生活方式，认识信息技术对人类社会的影响，激发学生学习信息技术的兴趣。重点：数字化生活的基本内容难点：社会事业信息化与经济和社会的发展学习目标1、知道数字化生活的基本内容。2、知道信息技术推动了经济的发展。3、知道信息技术推动了社会的进步。所需的资源和环境数字化资源1、 日常生活中常用的数字化技术和数字化用品2、 搜索社会事业信息化范围与内容的一些影视片段。常规资源1、 教材《信息技术基础》第七章 7.1 节。2、 教材配套的教师用书。3、 学习任务单教学环境计算机网络教室、投影仪教学设计教学引导问题问 题目 的重点、难点、关键点数字化生活主要体现在哪些方面？通过学习能够列举出日常生活中遇到的数字化技术和数字化用品。让学生了解数字化已经越来越深入地影 响 人 们 的 日 常 生活。设计信息技术是如何推动经济发展的？人类对数字化生活了解实现目标需要涉及的技术、设备。让学生了解数字化的发展为什么使人类社会生产力得到空前释放和提高。 为什么信息技术能够推动社会发展的发展？人类对数字化的要求和生活已经成为一种趋势。人们对美好生活的渴望与追求，源于信息技术的进步和广泛应用。教学过程设计设计思想：首先通过看课件提出思考与讨论，重点是对“社会事业信息化”这个问题的探讨，让学生知道信息技术对人类社会所产生的深远影响。然后再让学生阅读本节的有关内容，在课堂中着重解决教材中提供的两个“问题”，即“描述未来的数字化生活，实现这个目标涉及到哪些技术和设备，对人员有些什么要求？”和“信息技术是如何推动经济发展的？”，通过对这两个问题的思考和共同解答，可以帮助同学更加深刻地理解信息技术对推动人类社会发展的重要作用。充分利用教材中设计的一个讨论交流活动“社会事业信息化的教学过程设计范围与内容”，充分发动学生搜索身边的社会事业信息化的最新料资，通过这个活动让同学们了解社会事业信息化所涉及的范围、社会信息化的主要内容以及信息化的重要意义，从而对信息技术如何推进社会发展有个直观的感受，产生深刻的认识。教学实录：师：同学们好！学习新课之前，让我们一起来观看片段。师：通过观看片段，你能举例说明不同时期信息数字化对人们生活的影...
