社会发展规律学案一、学习目标：1、掌握社会存在与社会意识，经济基础与上层建筑的含义2、社会存在与社会意识的辩证关系 3、物质生产在社会存在和发展中的作用4、生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动 5、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 6、社会历史发展的总趋势； 7、社会基本矛盾的解决方式 8、正确认识改革二、知识梳理预习案课堂探究案一、社会存在与社会意识。1、唯物史观与唯心史观的对立：2、社会存在、社会意识的含义：3、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在__________社会意识。社会意识是对社会存在的____________。A、___________________________________。B、____________________________________。（2）社会意识具有相对独立性。A、社会意识有时________________,有时_____________________________________。B、社会意识对社会存在具有能动的反作用 。先进的社会意识___________________________________________________________________。落后的社会意识___________________________。二、社会基本矛盾运动1、物质生产在社会存在与发展中的作用2、生产力和生产关系的辩证关系1、唯物主义经历了哪几种基本形态？近代形而上学唯物主义有哪些局限性？在马克思主义哲学产生以前唯物主义没有贯彻到社会历史领域？2、社会存在最主要、最根本的内容是_________________。3、判断：社会存在与社会意识的关系就是物质与意识的关系。（ ）4、近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。为此，我国政府加强以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《水污染防治法》，规范取水许可管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款，推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料。（10 分）3、经济基础和上层建筑的辩证关系经济基础？上层建筑？经济基础和上层建筑的辩证关系4、人类社会的基本矛盾和普遍规律：三、社会历史发展的总趋势1、社会历史发展的总趋势：2、社会发展的实现方式：3、阶级社会基本矛盾的解决方式：4、社会主义社会的基本矛盾的特点及社会发展的实现方式——改革（依据、性质、目的、意义）5、在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列的重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食持续四年增产，储备充足。结合材料，阐述我国政府着力抓...
