《力的合成》学案[实验 1] 用弹簧秤拉钩码，观察 F 与 F1、F2大小之间的关系1．用一个弹簧秤沿竖直方向将钩码拉起，静止时弹簧秤读数 F ＝ N；2．改用两个弹簧秤互成一定角度拉钩码，静止时弹簧秤读数 F1＝ N，F2＝ N；3．F1、F2共同作用的效果与 F 作用的效果相同，F 可以 F1和 F2。4．随着夹角的增大，观察 F1、F2的大小变化，结果 F1、F2的大小逐渐变 。[实验 2] 研究弹簧秤拉橡皮筋时，F 与 F1、F2之间的关系实验步骤：1．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋，结点拉到某一位置，此时需记录力 F1、F2的 、F1、F2的 和 。2．用一个弹簧秤来拉橡皮筋，结点拉到 位置，此时需记录力 F 的 、F 的 和 。3．画出这三个力的图示。4．猜想 F 与 F1、F2之间可能存在的关系是 。实验注意事项：1．使用弹簧秤前，要先观察指针是否指在零刻度处；2．要使弹簧秤与木板平行，读数尽量大些；3．橡皮条两次拉伸时的节点位置一定要相同；4．画力的图示时要选择适当的标度；5．力画成实线，有箭头，标上字母，辅助线画成虚线。实验结论： [主要概念]1．合力： 2．分力： 3．力的合成： 4．力的平行四边形定则： [自主活动]运用平行四边形定则作图，对“泗水拔鼎”问题进行解释。拔鼎需要 F=5000N，运用作图法求：当 F1、F2间夹角分别为 60°、120°和 150°时，两个分力的情况。1000N1
