高中数学骨干老师培训总结 20xx 年 7 月 24 日――8 月 1 日，我参加了沿河县教育局在西南大学举办的高中数学骨干老师培训。来自全县各中学高中数学骨干老师进行了为期 10 天的培训，这次培训主要采纳专题讲座、观摩示范课等形式进行学习。让我有难得的机会与众多教授、名师面对面地座谈、沟通，倾听他们对数学教学的理解，领悟 他们的教育教学思想方法。这次培训内容丰富，安排合理，让我受益匪浅。 一、倾听专家讲座，提升思想理念！ 这次培训听了西南大学教授李达武的《国学经典与师德修养》，西南大学教授张广的《数学文化》，西南大学教授张晓斌的〈高中数学教学问题探讨与案例分折〉，重庆市教委主任饶英的〈高中数学高校课堂教学探折〉及部分学校的名校长、名师的讲座，观摩了两位老师的示范课。在专题讲座中，各位专家、知名老师从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解，让我意识到作为一个线的中学老师该如何看待自己所处的位置，该如何去提升自己的专业水平。在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到教学相长的深刻内涵。知道了精深的专业知识是老师担任教学工作的基础。我在这次培训中发现自己专业知识还很欠缺。只有掌握全面的学科知识才能在自己的教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和进展能力。 二、专家学员互相沟通，提升学员理论水平！ 在理论培训阶段，为了提升每位学员自身的理论水平，专家们都会预留一定的时间与学员们沟通，学员们畅所欲言。有了不同思维的碰撞，不同观念的碰撞，这样使得教学中的.精华得以展现。学员们提出许多的观点和问题，这些数学教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视。专家们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 三、答疑解惑，学员理论水平得到再次提升！ 这次培训我每天都做了详细的笔记，也在沟通中提出了自己的困惑。这次理论培训，就自身更新优化而言，使我树立了终身学习的思想。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我也认识到，作为一名老师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识进展的步伐，才能胜任复杂而又富有制造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的 知识，不断更新自己的教育观念，不断...
