师德师风自检自查报告 单位仲村镇中心校 姓名彭百会 百年大计,教育为本.老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责。老师作为人类灵魂的工程师，作为学生成长的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 一、存在的不足 1．老师责任心不够强，这主要表现在老师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带到工作和课堂中去。 2．教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。 二、存在问题的原因及进措施 究其原因，主要对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不卑视学生，建立民主平等、亲热的师生关系，做学生的良师益友。 以身作则，才能培育出言行一致的人。确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的进展步伐。 老师作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是老师努力的目标。
