大班小老鼠分果果教案范文•课程介绍与目标•导入环节：激发幼儿兴趣•知识讲解：了解分享的重要性•实践操作：学习如何分享•情感升华：体会分享的快乐•总结回顾与拓展延伸目录CONTENTS01课程介绍与目标本课程以大班幼儿为对象，通过讲述小老鼠分果果的故事，引导幼儿学习分享、合作与互助的精神。背景通过故事、游戏、实践等多种方式，帮助幼儿理解分享的重要性，培养幼儿的社交技能和团队协作精神。目的教案背景及目的适用对象大班幼儿（5-6岁）课时安排本课程共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时为故事讲解和互动游戏，第二课时为实践操作和分享体验。适用对象与课时安排小老鼠手偶、水果模型、故事绘本等。将教室布置成温馨的故事场景，墙上贴上与故事相关的图片或海报，营造浓厚的学习氛围。教具准备及环境布置环境布置教具准备02导入环节：激发幼儿兴趣0102故事导入：讲述小老鼠分果果故事故事中强调小老鼠们团结合作、分享果果的精神，让幼儿初步了解分享的意义。教师讲述小老鼠分果果的故事，通过生动的语言和形象的肢体动作，将幼儿带入故事情节中。问题提出：引导幼儿思考分享的意义教师提出问题：“如果你是小老鼠，你会怎么分果果呢？”引导幼儿思考并表达自己的看法。通过问题讨论，帮助幼儿理解分享的重要性，懂得与人分享是一种美德。教师准备一些水果或糖果，组织幼儿进行情境模拟游戏。在游戏中，鼓励幼儿学会与他人分享，体验分享带来的快乐和满足感。同时，教师也要及时给予肯定和鼓励，强化幼儿的分享行为。情境模拟：让幼儿体验分享的乐趣03知识讲解：了解分享的重要性分享是指将自己所拥有的物品、情感、经验等与他人共同享有，是一种亲社会行为。分享的定义通过分享，可以增进彼此之间的了解和信任，促进人际关系的和谐发展，同时也有助于培养幼儿的同理心和感恩之心。分享的意义分享的定义和意义阐述如与同伴分享食物、玩具等物品，学会与他人共同享有资源。物质分享精神分享经验分享如向他人倾诉自己的心情和感受，分享自己的快乐和悲伤，增进彼此之间的情感交流。如将自己掌握的知识和技能传授给他人，促进共同成长和进步。030201分享行为在生活中的体现树立榜样作用教师可以通过自身的言行举止为幼儿树立分享的榜样，如在幼儿面前展示自己的分享行为，并鼓励幼儿模仿和学习。创设分享情境在日常活动中，教师可以有意识地创设一些需要分享的情境，如组织幼儿共同游戏、合作完成任务等，让幼儿在实践中体验分享的乐趣和意义。强化正面激励当幼儿表现出分享行为时，教师应及时给予肯定和表扬，让幼儿感受到自己的行为被认可和赞赏，从而增强分享的意愿和动力。培养幼儿分享意识的方法04实践操作：学习如何分享游戏过程引导幼儿选择自己喜欢的水果模型或图片，并戴上小老鼠头饰，进入角色扮演状态。让幼儿模拟小老鼠们分享水果的过程，鼓励幼儿用语言描述自己的行为和感受。创设一个分享的场景，如“小老鼠们的水果丰收了，它们决定一起分享水果”。游戏准备：准备一些水果模型或图片，以及角色扮演所需的道具，如小老鼠头饰、果盘等。角色扮演游戏：模拟分享场景分组活动：共同完成分享任务给每组幼儿分配一个分享任务，如“请你们小组一起分享这些水果，确保每个人都能吃到”。活动过程活动准备：将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组准备一些水果和分享用的容器。让幼儿在小组内自由交流，商讨分享方案，并共同完成分享任务。鼓励幼儿在分享过程中关注他人的需求，学会谦让和尊重他人。通过交流，帮助幼儿进一步理解分享的意义和价值，并激发幼儿在日常生活中主动分享的愿望。引导幼儿认真倾听他人的分享，并鼓励幼儿表达自己的看法和感受。邀请几位幼儿分享自己在活动中的经验和感受，如“你觉得分享水果的过程怎么样？”、“你最喜欢哪个环节？为什么？”。交流准备：在活动结束后，组织幼儿围坐一圈，营造一个轻松愉快的交流氛围。交流过程分享经验交流：鼓励幼儿表达感受05情感升华：体会分享的快乐播放或展示一些关于小动物们分享食物的温馨视频或图片，如小老鼠们一起分果果的场景，让幼儿们直观感受到分享带来的快乐和满足。引导幼儿们观察...
