【聚焦】专家黄景容新谈工匠精神的培育与职业训练院的建设 “”【作者说】上周的 景容新语 里，我发表了关于什么叫“”“工匠精神的 谬论 ，认为中国当代的工匠精神就是： 两个”“”“”力 和 四个一 的结合与外显。 两个力 即动手能力和制造“”能力， 四个一 即一心一技、一丝不苟、一以贯之、独当 一面。由于多方面原因，语焉不详，今稍加解释。 “”一、关于工匠精神的理解一心一技 指工匠的职业态“”度：一心扑在一项技能类工作上； 一丝不苟 指工匠的做“”事态度：做事认真细致，一点儿不马虎，与 精益求精 是“”近义词； 一以贯之 指工匠的技能态度：坚持的勇气和贯“”穿的智慧； 独当一面 指社会的信任程度：因为兼具动手、制造两种能力；因为形成一心一技的敬业精神；因为秉持一丝不苟的做事风格；因为拥有一以贯之的勇气和智 慧，所以，可以单独承担或负责一个方面的工作。认真审视咱们祖先中的工匠所为和当下活生生的大国工匠们“”的事迹， 两个力 +“”四个一 的认识好像并非不靠谱。当 然，肯定不是很周全。敬请方家指引。二、工匠精神 谁培育李克强总理 2024 年 3 月 5 日在人大会上所作的“政府工作报告中明确指出： 鼓舞企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、” 创品牌 。培育工匠精神的主体是谁？毫无疑问是企业！既然是企业，那么，此事与技工院校何干？与职业院“”“校何干？与政府部门何干？细看，还有 鼓舞 二字。 鼓”舞 的主体是谁？肯定不是企业。当然是政府。培育工匠精“神，企业是主体，但单凭企业主体恐怕不够？需要政府 鼓” 舞 ，准确地说，需要政府及相关部门协力推动。培育工匠精神，首先是企业的事，其次是社会的事，第三是国家的事。我国现有体制中，与培育工匠精神业务最具相关性的是主管技能人才的政府部门和培育技能人才为主业的职业院校，特别是技工院校。因此，人社部门、职业院 校，特别是技工院校对此责无旁贷。三、工匠精神培 育的条件呼唤工匠精神，实质是呼唤工匠的培育。弘扬工匠精神，关键要制造培育工匠的物质条件。我们只能在具备物质条件的基础上培育合格的工匠，形成有利于国 家经济社会进展的工匠精神。工匠，在我国，就是技 能人才。培育工匠，就是培育技能人才。工匠的初期是准工匠，这个时期也可以叫学徒。三年出师（中级工） 之后，就是正式工匠了。我国培育工匠，有漫长的历史，也积累了...
