三下习作二教学设计 知识目标：观察例画，学习例文，学习写人物时应抓住人物特点写的办法。 能力目标：能通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。 情感目标：通过习作练习，培育学生细心观察人物的特点，并激发写作兴趣。 重点：介绍自己画中的人物，写出他的外貌、性格、爱好。 难点：画和写的时候，都要抓住人物的特点。 一激趣导入 1 今日刘老师带来了几张体育明星的画像，想不想看不过我有一个要求，看过后要猜出他们是谁，好吗 2 你是怎么看出来的.lt;生答你们观察得特别认真，刚才你们所说的都是抓住刘翔的特征来猜的。 3 再看看他们是谁（姚明和郭晶晶）真厉害，这么快就猜出来 了，你们又是怎么看出来的你们真了不起通过自己的认真观察 抓住特征一下子就猜出这些体育明星的名字。 二习作要求。 1 我们今日的这节习作课习作要求: 今日,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人.画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格、爱好. 画人物时，画出特点，才能逼真，写人物时，要认真观察外貌，性格，爱好，抓住特征，才能形象。 2 今日汪老师见过你们后觉得你们特别可爱，很想跟你们其中两个同学交朋友。我不直接把他介绍给汪老师。怎么办呢做个游戏。 3 我先把他们的名字写在黑板上，然后，你们站起来告诉老师这个同学长得什么模样你们说，让她来猜。好不好再请徐君轩来画，他的特征画出来。 4 这个游戏第一，考你们会不会说，说得准不准，；第二，看汪老师会不会猜。第三考考画的像不像。我先说一下游戏规则为了考住汪老师，你们不能暗示，不要使眼色，不要朝他看。好吗 5 有请汪老师 韩景怡 我来猜了。 看看他画得像不像乌黑的头发扎个马尾辫，头上带着发夹，白里透红的皮肤，一双水汪汪的大眼睛。 听你们刘老师说你画画特别好，帮我把第二个朋友画出来好不好 6 我们再帮汪老师找第二个朋友，大家要注意游戏规则哦。韩景怡 来画。 武文海 我开始猜了 看看韩景怡画的想不像。胖胖的脸庞，小平头挺精神，一张嘴巴能说会道，圆圆的肚子藏着不少墨水呢！ 听刘老师介绍你的字写的特别好，能不能展示一下果然苍劲有力。 我们一起合影吧 7 今日特别快乐我们三 2 班有两位同学和汪老师交上了朋友，。可是下课后王老师就要走了，她要是想你们怎么办呢 8 我想请同学们写一写他们二人，当王老师一想念他们，就会读读你们写的作文，好像又看到韩景怡水灵灵的大眼...
