—— 三年级语文教案海底世界 1 一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 8 个字只识不写
理解由生字组成的词语，会用窃窃私语、景色奇异造句
3、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探究大自然神秘的兴趣
二、教学重点 凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探究大自然神秘的兴趣
三、教学难点 凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探究大自然神秘的兴趣
四、教学时间 两课时 五、分课时设计 第一课时 一、课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文
2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 8 个字只识不写
理解由生字组成的词语
二、教具准备： 小黑板 三、教学过程： 教学过程 自我加减 一、导入新课 同学们，你们去过海底世界吗在那里你看到了什么真正的海底世界是什么样的呢今日，我们一起去看一看吧
板书课题：24 海底世界 二、初读指导 1、自学生字词 2、检查自学效果 1）出示生字词，学生轻声自读，指名读
2）指导写好：缩、贼 教学过程 自我加减 3）重点理解下列词语： 波涛汹涌：波涛，大波浪
汹涌，水急浪大，奔腾翻滚的样子
窃窃私语：私下里小声说话
蕴藏：积聚、深藏
景色奇异：异，不同一般
说明海底景色非常奇特，非常漂亮
4）齐读生词 3、指名分节读课文，师生评议
三、整体感知课文内容 1、你可知道海底深处是什么样子的谁能引用课文中的一句话来回答（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界
） 2、齐读这句话，海底有什么特点 3、课文怎么具体介绍的呢（自读课文 2-5 小节） 四、练习书写生字 钢笔描红 五、作业设计 1、听写词语 蜜蜂爬行攻击肌肉乌贼伸缩窃窃私语景色奇异 2、写反义词 危险（）前进（）
