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【创新方案】2015高考数学一轮复习 第5章 第2节 等差数列及其前n项和学案 文

【创新方案】2015高考数学一轮复习 第5章 第2节 等差数列及其前n项和学案 文_第1页
【创新方案】2015高考数学一轮复习 第5章 第2节 等差数列及其前n项和学案 文_第2页
【创新方案】2015高考数学一轮复习 第5章 第2节 等差数列及其前n项和学案 文_第3页
第二节 等差数列及其前 n 项和【考纲下载】1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.1.等差数列的定义一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母 d 表示,定义表达式为 an-an-1=d(常数)(n∈N*,n≥2)或 an+1-an=d(常数)(n∈N*).2.等差数列的通项公式若等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,则其通项公式为 an= a 1+ ( n - 1) d .3.等差中项若三个数 a,A,b 成等差数列,则 A 叫做 a 与 b 的等差中项,且有 A=.4.等差数列的前 n 项和公式Sn=na1+d=.5.等差数列的性质已知数列{an}是等差数列,Sn是其前 n 项和.(1)若 m+n=p+q,则 am+ a n= a p+ a q,特别地,若 m+n=2p,则 am+an=2ap.(2)am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等差数列,公差为 kd.(3)数列 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.1.已知等差数列{an}的第 m 项为 am,公差为 d,则其第 n 项 an能否用 am与 d 表示?提示:能,an=am+(n-m)d.2.等差数列前 n 项和公式的推导运用了什么方法?提示:倒序相加法.3.等差数列前 n 项和公式能否看成关于 n 的函数,该函数是否有最值?提示:当 d≠0 时,Sn是关于 n 的且常数项为 0 的二次函数,则(n,Sn)是二次函数图象上的一群孤立的点,由此可得:当 d>0 时,Sn有最小值;当 d<0 时,Sn有最大值.1.在等差数列{an}中,a2=2,a3=4,则 a10=( )A.12 B.14 C.16 D.18解析:选 D a2=2,a3=4,∴公差 d=a3-a2=2.∴a10=a2+8d=2+2×8=18.2.设{an}为等差数列,公差 d=-2,Sn为其前 n 项和,若 S10=S11,则 a1=( )A.18 B.20 C.22 D.24解析:选 B S10=S11,∴a11=0,即 a1+10d=0.∴a1=-10d=20.3.已知{an}是等差数列,且 a3+a9=4a5,a2=-8,则该数列的公差是( )A.4 B.14 C.-4 D.-14解析:选 A a2=-8,a3+a9=4a5,∴(-8+d)+(-8+7d)=4(-8+3d),即 16=4d,∴d=4.4.(2013·广东高考)在等差数列{an}中,已知 a3+a8=10,则 3a5+a7=________.解析:设等差数列的公差为 d,则 a3+...

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