第 2 课时 古代手工业的进步1.掌握古代中国手工业的三种经营形态,理解它们各自的基本特征;掌握古代中国冶金、制瓷和丝织方面主要的生产技术,从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征;理解官营手工业产品精美、品种繁多、享誉世界,民营手工业艰难发展、后来居上,家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。2.通过对本课的学习,认识到我国古代手工业成就是劳动人民勤劳和智慧的结晶,增强民族自豪感;充分感受到我国古代人民的聪明才智,认识到古代许多手工业品具有极高的艺术价值,从而增强自己爱护文物、保护文物的意识。学习的重点是官营手工业发达的表现,民营手工业的艰难发展;学习的难点是中国古代手工业发展的特征。借助教材中的文字史料与历史图片,学会运用各种史料理解历史问题。通过主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的综合素质。运用历史材料归纳古代手工业生产的基本特征。1.以古代瓷器拍卖的有关信息导入新课。2.教学过程中通过大量的历史图片,指导学生欣赏一些精美的手工业艺术品,并注意归纳鉴赏方法,提高学生探究古代手工业的能力,激发学生的学习兴趣。由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多,建议在教学条件允许的情况下,组织学生赴当地博物馆参观考察,并适当地补充各种媒介的资料,增强学生对中国古代手工业成就的感性认识,进而增强学生的民族自豪感以及爱护中华民族历史文化遗产的意识。一、素称发达的官营手工业1.官营手工业:夏、商、西周时期,以① 为代表的手工业由官府垄断。古代官营手工业发达,它由政府直接经营,进行集中的大作坊生产,在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中,一直在世界上保持领先地位。 2.主要行业(1)冶炼:原始社会晚期,中国人已掌握了冶铜技术。西周晚期,中国已有铁器。这一领域众多的发明创造,如两汉的高炉炼铁和炒钢技术,东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具,南北朝的② 等,使中国钢铁冶炼技术和产量,在 16 世纪以前一直领先世界。 (2)制瓷:中国是瓷器的故乡,③ 朝时已烧制出原始瓷器,④ 朝时已形成南青北白两大制瓷系统。明朝宣德年间制造的青花瓷,至今仍被人们奉为珍品。 (3)丝织:中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。⑤ 朝时已有了织机,能织出多种丝织品。西周时能生产斜纹提花织物。西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。唐朝丝织以轻盈精湛著称,还吸收了⑥ 的织法和图案风格。宋朝丝织品品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格。明清织造局生产的丝织品超过前代,特别是精致的缎...
