第七章 机械能守恒定律第 2 节 功班级 学号 姓名 成绩 【课堂学习目标】（1）知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算。（2）理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功。重点：动能、势能的概念，功的概念及计算难点：能量守候以及功的正负的理解【课堂导学】1.做功的两个不可缺少的因素：（1） 。 （2） 。2.认真阅读教材 57-58 页内容，完成下列问题。（1）如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢？问题一：物体 m 在水平力 F 的作用下水平向前行驶的位移为 s，如图甲所示，求力 F 对物体所做的功。（2）如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？问题二：物体 m 在与水平方向成 α 角的力 F的作用下，沿水平方向向前行驶的位移为 s，如图乙所示，求力 F 对物体所做的功。（3）功的定义：力 F 对物体所做的功等于 的乘积。即：W=Flcosα在国际单位制中，功的单位是_____，简称____，符号是____。1J 等于___的力使物体在力的方向上发生____的位移时所做的功 。功是____量。3．正功和负功（1）当 α=0 时，W= ，做 功。（2）当 α＜时，W= ，做 功。（3）当 α=时，W= 。（4）当＜α＜π 时，W= ，做 功。（5）当 α=π 时，W= ，做 功。总结：正功的意义： 。负功的意义： 。4. 多个力对物体所做的总功的求法例 1：一个质量 m =150kg 的雪橇，受到与水平方向成 θ＝37°斜向上方的拉力 F =500N，1在水平地面上移动的距离 L=5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力 Ff=100N。求：(1)各力分别对雪橇所做的功. (2)各个力对物体做功的代数和(3)物体所受的合力(4)合力对雪橇做的总功.小结：求力对物体所做的总功有两种方法：方法 1：方法 2：【典例分析】1、功的计算例 2：如图所示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移 L，试分别计算这四种情况下力 F对物体所做的功。设在这四种情况下力 F 和位移 L 的大小都相同：F=10N，L=1m，角 θ 的大小如图所示。2．正功和负功例 3：力 F1对物体做了 20J 的功，力 F2对物体做了—100J 的功，哪个力对物体做的功多？*例 4：物体沿弧线形轨道滑下后进入足够长的水平传送带上，传送带以图示方式匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是A、始终不做功 B、先做负功后做正功 C、先做正功后不做功 D、先做负功后不做 功3．总功的计算例 5：两个互相垂直的力 F1和 F2作用在同一物体上，使...
