2.6 电阻定律（一）内容及解析1、内容：本节主要介绍电阻定律、电阻率。2、解析：这一节概念初中学过，要进行复习，讲述的重点内容是欧姆定律的应用。这一节内容关系到后面闭合电路的学习，要加强对这一节的练习。（二）目标及其解析 1、知道电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有关的计算.2、了解电阻率与温度的关系.思考题 1. 制造输电电缆和线绕电阻时，怎样选择材料的电阻率？ 思考题 2. 金属的电阻率与温度有什么关系？解析：导体的电阻与长度、面积和材料有关。知道金属的电阻率随温度升高而增大，半导体材料的电阻率随温度的升高而减小，合金的电阻率不随温度而变化。（三）教学问题诊断分析1、学生在学习知识过程中，初中知识没有学好或遗忘，在实际进行电路计算时容易出现问题。2、在计算不规则的电阻时容易出问题。电阻率与温度的关系学生容易忘记。（四）、教学支持条件分析为了加强学生对这部分知识的学习，帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍，本节课要对学生将一些变化的导体的电阻怎么计算。（五）、教学过程设计1、教学基本流程复习上节内容→本节学习要点→电阻定律→电阻率→练习、小结2、教学情景问题 1 电阻是否是导体本身的一种性质？设计意图：知道导体的电阻由导体本身决定问题 2 导体电阻的大小决定于那些因素？设计意图：知道导体的电阻由长度、面积和材料决定。问题 3 电阻率的物理意义是什么？单位是什么？设计意图：知道电阻率反应导体的导电性能例题 1. 把一根横截面直径是 d，电阻是 R 的均匀电阻丝拉制成直径 （ ） 均匀电阻丝被拉细后，电阻丝的体积 不变.因此直径变为细丝的电阻值为原来的 10000 倍. 答 ：B.【变式】课本 137 页第（2）题.例题 2.一圈粗细均匀的导线长 1200m，在两端点 A、B 间加上恒定电压时，测得通过导线的电流 0.5A.如剪去 BC 段，在 A、C 两端加同样电压时，通过导线的电流变为 0.6A，则剪去的 BC 段多长？ 由于电压恒定，根据欧姆定律可算出导线 AB 和 AC 段的电阻比，再根据电阻定律算出长度比，即得剪去的导线长度.解：设整个导线 AB 的电阻为 R1，其中 AC 段的电阻为 R2.根据欧姆定律根据电阻定律，导线的电阻与其长度成正比，所以 AC 段导线长由此可知，剪去的导线 BC 段的长度为【变式】课本 137 页第（4）题.设计意图：复习欧姆定律，应用电阻定律解决实际问题（六）、目标检测1. 用电器离电源 L 米，线路上的...
