第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学五年级数学教学小结本学期，本人担当学校五（1）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、仔细钻研业务、精确传授学问我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因为是第一次使用试验教材，每册的教材编排特点比较生疏。因此我首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。二、严格要求同学、不让一人掉队针对本班的学问基础和同学状况，科学布置有递次的作业，满意优等生的需要，又不加重同学的负担，对于后进生作业常常实行面批，细心辅第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制导，有一部分同学进步神速。三、存在不足班里有一小部学习有倦怠、不按时完成作业的同学，由于本人的这样那样的缘由不能的准时让他们被缺补漏，导致养成了它们做作业的非留不做侥幸心理。在实施自主合作探究问题解决的教学模式时，还无法兼顾全体同学，一部分后进生缺乏主动探究的精神。因此，教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨同学学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果。
