人教版小学六年级下册语文《狱中联欢》教案范文（3 篇）篇一 一、教学目标： 1、通过资料阅读及课文默读，了解课文内容，感悟课文主题。 2、品读对联，感悟文中对联的含义及其表达效果。感受共产党人乐观主义和不屈不挠的斗争精神。 3、感悟语言魅力，激发学生阅读《红岩》等革命书籍的兴趣。 二、教学重难点： 重点：理解课文内容，理清文章线索，体会文中对联表达的意思。 难点：从革命者表演节目的过程中，感受共产党人坚定的革命意志和乐观主义精神，体会作者崇敬革命者、憎恨敌人的思想感情。 教学过程： 一、揭示课题： 1、今日老师和大家共同来学习一篇课文：狱中联欢（板书）这篇课文选自长篇小说《红岩》，它是由罗广斌和杨益言写的，现在我们来看看资料一 2、沟通，资料看后收获。谈谈你对题目的理解。 二、了解课文主要内容，提炼课文主题： 1、自由朗读课文，说说课文写了什么？你读到了什么？完成课后练习 1（3 分钟） 唱歌（ ）→（ ）→（ ） 2、学生自由沟通，梳理课文内容： 要点：按时间顺序写，各个内容之间的安排有详有略。 3、快速默读课文 2 分钟 4、透过狱中联欢的节目，你是否明白作者想传递给我们的什么？学生沟通：老师随机板书，抓住要点（革命乐观主义精神、巧妙机智，不屈不挠斗争的精神） 5、小结：作为六年级的同学，我们读完一篇文章或一部小说，应该多问问自己：文章写了什么？作者想告诉我们什么？其实，这也就是课文的主要内容和中心思想。 三、聚焦重点，体味语言： 1、看看黑板上的四块内容，那一块内容给你留下深刻的印象，集中地体现了革命者乐观的精神和不屈不挠的斗争精神？ 2、聚焦“贴对联”部分。 （1）介绍对联：对联也叫对子，一般根据周围的环境，特定的时间，特定的场景来创作。如新春来临，人们就会写春联；结婚时门上会贴喜联，老人过生日，就会送上寿联。 （2）找到课文中的几副对联，认真读一读，说说你读懂了什么？还有什么不懂的？（根据学生回答，进行相应的点拨） （3）其实，我们知道，所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。课文的前两副对联，读过之后，大家心里明白： 这洞中数月，（课文中没有具体说明）是指…… 世上千年又指……，扭转乾坤，就是…… （4）通过朗读，更能感受到那种胜利的喜悦。必胜的信念 师：联系当时的背景：革命即将胜利，祖国即将解放每一副对联的背后还蕴涵着深刻的内涵。 （5）课文中还有 3 副对联，没有直接写出他...
