如何在数学课堂上培养学生的学习兴趣摘要：兴趣是求知的动力。没有学习兴趣的人，终将被这个急速变化的世界所淘汰。一个学习兴趣淡漠的学习者，决不会产生最强烈的学习愿望，更不会获得知识和成功。关键词：兴趣、求知欲、赞美、新奇。兴趣是求知的动力。没有学习兴趣的人，终将被这个急速变化的世界所淘汰。一个学习兴趣淡漠的学习者，决不会产生最强烈的学习愿望，更不会获得知识和成功。我相信，你只要看看那些在街头上无所事事，到处闲逛，没有生活目的的少男少女，就足以让你支持我的观点。我可以肯定地说，那些没有希望的人们，之所以如此，并不是因为他们智力低下，最重要的原因是他们失去了学习兴趣，以致学习失败，才过早地离开了学校，更远离了成功的可能。也正是因为如此，我们一定要关注孩子的学习兴趣。下面是我在数学教学中，如何让学生对数学产生学习兴趣的一些肤浅的见解。一、让学生明白学习的价值。对于一个智力健全的学生来说，使他失去学习兴趣的自身因素是多方面的。例如生理原因，可能由于体弱多病，造成他学习上的困难，而逐渐使其失去学习兴趣；也可能因为他患有口吃症或身体残障，经常招致同学的嘲笑而使他厌恶学校，厌倦学习。再例如心理问题，性格缺陷，心理过于脆弱，承受挫折能力低下等因素也足以使其失去学习兴趣。但对学生缺乏学习兴趣的研究表明，导致学生缺乏学习兴趣最主要的自身因素，是他没有提前认识到学习的价值。所以，我认为从给学生上第一堂课开始就不能马虎，不要认为给学生讲一些学校的规章制度就算完事大吉了，和学生进行深入的交流是很有必要的。我们应该从第一堂课起，就要告诉他学习的价值。让他们认识到学习中包含着许多美好和积极的事物。学习是一种吸取，它使你得到知识，由懵懂无知到富有智慧。学习是一种塑造，它指导你掌握各种技能，建立一种有效的思维方法，发展想象力和创造力。成为一个有能力在社会中生存和发展的人；学习是一种享受，它可使人在知识的海洋中得到快乐与满足，使人生变得更丰富多彩；学习是一个使人完美的过程，它可以提升人的心灵，完善人的品格，使人富有道德，发挥追求真理的精神；学习是走向成功的行动，它使你的目标明确，路径清晰，信心增加，步履坚定，而后成功。学习是一个人终生恪守的生活方式。二、在数学教学中创造一个活动的课堂数学教学不应该全放在课堂教学上，还应该在课外不断延伸。任何事物都是不断发展的，不是一成不变的。要做到让学生感觉每一堂课都...
