山东省平邑县曾子学校高中语文 第8课 记念刘和珍君（第三课时）导学案 新人教版必修1

山东省平邑县曾子学校高中语文 第 8 课 记念刘和珍君（第三课时）导学案 新人教版必修 1 【学习目标】 探索语句的含义和作用，深入理解文章的思想感情。【课堂探究】 1.正确理解划横线词语含义： “时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。” 2.“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 （1）此处用了什么修辞方法？人类血战前行的历史有什么特点？” (2)鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？ （3）那么鲁迅先生赞成什么样的斗争方式呢？试从鲁迅作品中查阅出相关资料深化你对课文的理解。 3.“然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，‘亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。’倘能如此，这也就够了。” 文中引用陶渊明的诗有什么用意？ 14.“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。“ 怎样理解这段话？ 5.理解下面文句中划横线的重要词语的含义：中国人·庸人·苟活者·无恶意的闲人 “我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的”—— “然而造化又常常为庸人设计”—— “苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望”—— “不过供无恶意的闲人以饭后的谈资”—— 6.理解“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”在文中的作用。 【达标训练】 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 《天演论》，真理的第一道台阶 （1）周树人不爱游玩，不爱交际，不爱说话，他把整个的身心都投入学习之中。他是那般亢奋，勤勉，精力充沛。 （2）矿路学堂最使他满意的是平等的空气。汉文仍旧是“颍考叔可谓纯孝也已矣”，外加一点《小学集注》，论文题目也是什么《工欲善其事必先利其器论》之类，但还有格致、算学、地理、历史、绘图、德语和体操，过去所未曾学习过的科目。至于生理学，虽然并不讲授，却可以看到木版的《全体新论》和《化学卫生论》。比较先前的医生的议论和方药，他已经悟到，中医不过是一种有意无意的骗子罢了。 （3）他以非常浓厚的兴致，学习这些课程，尤其是地质学和矿物学。一本英国赖耶尔的《地学浅说》，就不知给了他多少惊奇和喜悦；无论在课堂还是在...