山西河津市第二中学高二语文《赤壁赋》学案第一课时【学习目标】1、体会课文景、情、理交融的特点。2、学习古人豁达乐观的精神。3、熟读并背诵课文。【学习重难点】1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、体会景、情、理三者内在的联系。【自主学习】1、作者及背景 （见练习册）2、乌台诗案 （见练习册）3、赋文体特点（见练习册）4、字词正音练习壬戌（ ） 举酒属客（ ）歌窈窕（ ）之章 冯（ ）虚御风桂棹（ ）倚歌而和之（ ）愀然（ ）舳舻（ ） 山川相缪（ ）酾酒（ ） 横槊（ ）渔樵（ ） 江渚（ ） 匏樽（ ）蜉蝣（ ）扁舟（ ）扣舷（ ） 狼藉（ ） 枕藉（ ） 嫠妇（ ） 徘徊于斗（ ）牛之间 是造物者之无尽藏（ ） 少（ ）焉 5、研习课文认真阅读第 1 段（1）字词既望： 徐： 属： 少焉： 白露： 横： 纵： 如： 浩浩乎 冯： 虚： 御风： （2）指出下列句子的句式。苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上，徘徊于斗牛之间纵一苇之所如，凌万顷之茫然（3）翻译纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。【课堂小结】作者描写了夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遗世”“羽化”之乐，不禁飘飘欲仙。从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调。【布置作业】预习课文第二、三段。 1第二课时【学习目标】思考讨论：第二、三段中作者的情感如何？悲从何来？学习和积累第二、三段有关的文学常识，掌握本段的实词、虚词、通假字及特殊句式【自主学习】一、研习课文第 2 段1、字词。于是 空明： 溯 ： 舞： 泣： 嫠妇： 2、翻译下面的句子（1）渺渺兮予怀（句式）（2）客有吹洞萧者，倚歌而和之。（句式）（3）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。二、研习课文第 3 段1、 字词愀然： 危： 何为： 然： 缪： 方： 破 下 东： 舳舻 蔽： 酾酒临江： 槊 固： 渔樵： 侣： 友： 属： 须臾： 长终： 骤得： 2、 解释下列加横线的词。（1）正襟危坐（ ） 危楼高百尺（ ）（2）东望武昌（ ） 顺流而东 （ ）（3）举匏樽以相属（ ） 举世无双 （ ）3、指出下列句中的词类活用： 泣孤舟之嫠妇 下...
