【主题】 第二专题 执子之手 长 亭 送 别【情境创设】关于离别，古代文人留下了许多千古绝唱，比如，江淹的“黯然销魂者，唯别而已矣。”柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”李叔同《送别》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳，笛声残，夕阳山外山。”还有 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。”离别时满眼的黄花在西风中片片凋零，场景凄清，离人泪涟涟，这就是王实甫在《长亭送别》中以千锤百炼的艺术语言给我们创设的一个离别情境。它让宝黛二人也为之动容，“词句警人，余香满口”。今天我们就一起走进长亭送别，感受一下其中的美丽。【问题探讨】1. 按照时间的推移和情节的发展，用四字小标题概括《长亭送别》这折戏，并分析莺莺的感情变化。送别途中：【端正好】【滚绣球】【叨叨令】 长亭饯别：【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺篇】【满庭芳】 【快活三】【朝天子】 临别叮嘱：【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】 惜别目送：【一煞】【收尾】在四个场面中莺莺的感情变化：痛→恨→怕→念。 2.朗诵【端正好】，看作者选取了哪些意象？有何特征？艺术效果如何？ 碧云天（烘托气氛） 黄花地（诗情画意） 西风紧 北雁南飞 （化用诗词 加深意境） 霜林 染醉（促人想象）3.赏析【滚绣球】，思考：这支曲子选取了哪些意象，抒发了莺莺的什么感情？运用了哪些艺术手法？其艺术效果如何？ 提示：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 ------- 借景抒情，离情难舍 松了金钏 减了玉肌 —— 夸张，身心交瘁，怨恨 送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得？这种“痛”包含着愁苦和怨恨。4.诵读【叨叨令】，思考：这支曲子采用了哪些艺术手法？有何艺术效果？ 叠音词。 排比句。表达莺莺哀哀切切、柔肠百结的离别苦痛。5.在【朝天子】这一曲中哪个字概括了莺莺“长亭饯别”时不得不别的依恋与无奈？用了哪些修辞手法来表达她的这种心理？“蜗角虚名，蝇头微利”又用了什么修辞？ 恨。修辞：夸张、比喻、对比。1“蜗角虚名，蝇头微利”指功名。修辞：比喻、夸张、对偶6.如何理解莺莺这一人物形象？首先，莺莺是一名敢于追求婚姻自主和幸福爱情生活的多情痴情女子。其次，莺莺是一名重情轻利的女子。再次，莺莺是一个对自己的爱情前景有着深深忧虑的女子。7.体会《西厢记》的语言特色。一是运用多种修辞手法展现人物内心的情感，增强感染力；二是融古代诗词与...
