山西省长治市城区第二中学 2014 高中化学 2
4 化学反应速率和化学平衡的图像学案 新人教版选修 4 [教学目标] 1
化学平衡图像的特征分析2
化学平衡图像问题研究的重要思维方法一、怎样分析图像： “系、点、态、势”要看清，平衡跟着大者行
（1）系：看清纵坐标和横坐标所对应的物理量（2）点：看特殊点如原点、最高点、最低点、转折点（拐点）、交点、接点等
有一系列问题值得去好好思考，如该不该通过原点
有没有最高（或最低）点
为何有转折点、交点等
分清“渐变”和“突变” ，看曲线连续还是跳跃，以搞清“接点”
（3）态：看物质的聚集状态，特别是研究与压强有关的问题时，要看清是否是气体
（4）势：看变化趋势，要注意变化的方向、趋势、程度，
如考虑是直线还是曲线
是上升还是下降
若是两条或两条以上的直线，斜率是否相同
……这一系列的问题必须思考清楚
（5）平衡跟着大者行：谁大跟谁行，相等即平衡浓度：变者为突变，不变为渐变；压强： 增压都增大，大者变更大，减压都变小，大者变更小；温度： 升温都变大，吸热变更大，降温都变小，吸热变更小；催化剂：触媒等增大，平衡不移动，时间改变了
二、化学平衡的图像分析 1、组成(含量 w% n c α%)—时间图像 例 1． 已知某可逆反应 mA(g)＋nB(g) pC(g) △H 在密闭容器中进行反应，测得在不同时间 t、温度 T 和压强 P 与反应物 B 在混合气中的百分含量 B%的关系曲线如图所示
下列正 确的是（ ） A
T1＜T2,P1＞P2,m＋n＞P, △H>0 B
T1＞ T2,P2＞P1,m＋n＜P, △H>0 C
T2＞ T1,P2＞P1,m＋n＜P, △H>0 D
T1＞ T2,P2＞P1,m＋n＞P, △H0 高压有利．B%增大,说明增大压强,平衡逆移，故 m＋n＜p
由此可知，本题答案： 小结：先拐先平，拐点平衡；高
