江苏省宿迁市马陵中学2014高考语文二轮复习 诗歌鉴赏 羁旅诗词学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》VIP专享

江苏省宿迁市马陵中学 2014 高考语文二轮复习 诗歌鉴赏 羁旅诗词学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分）关河令 周邦彦①秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今 浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。（1） 从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。（5 分）（2） 简要分析作者在这首词中所表现的心情。（3 分）2. 阅读下面这首诗，然后回答问题。岁暮① 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ [注]① 本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4 分）（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4 分） 3. 阅读下面一首词，回答问题。少年游 早行 林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。（1）诗题为“早行”，诗人是通过哪些景象来表现“早”的？请作具体说明。 （2）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表现手法？ 1（3）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分） 晚次鄂州 卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声! 注释 ：[1]估客：贩货的行商。 [2]三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。（1）请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴含的作者的情感变化。（2 分）（2）第二联描绘入微，试简述其描述情景，并说说该联运用何种手法，有什么作用。（3）第三、四联抒发了作者怎样的感情?请结合诗句具体说明。5. 阅读下面一首词，回答问题。唐多令 邓 剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪...