江苏省宿迁市沭阳县建陵高级中学 2013—2014 学年高一政治 国家财政导学案一、学习目标1、了解财政收入的含义及其来源；了解财政支出的含义和种类；了解财政收支对比关系。 2、理解我国财政的作用；理解影响财政收入的主要因素。 二、课前预习【知识梳理】一、财政及其作用1、财政的含义财政是国家的 。2、国家预算和决算的含义：由政府提出并经过法定程序审查批准的 ，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作 。3、国家财政的作用？（1）国家财政是 。（2）国家财政具有 。（3）国家财政具有 。二、财政收入与支出1．财政收入（1）含义： ，就是财政收入。（2）国家筹集财政收入的具体渠道：____________、____________、____________、___________。其中_______是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。（3）影响财政收入的主要因素： 和 。2、财政支出（1）含义： ， 就是财政支出（ 2 ） 财 政 支 出 的 具 体 用 途 ： 、 、 、 、 。（3）财政收入与支出的关系：① 财政收入与支出的关系，不外有三种情况： 、 、 。② 财政收支平衡是指 。财政盈余是指 。财政赤字是指 。③ 国 家 应 当 根 据 具 体 情 形 ， 合 理 确 定 ， 促进 。【我的疑惑】请将预习中未能解决的问题和疑问写下来，待课堂上和老师与同学交流三、课堂研讨探究：2008 年 11 月 9 日，为抵御世界经济金融危机对我国的不利影响，国务院宣布实行积极的财政政策，出台扩大内需十项政策，总投资约需 4 万亿元，加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建，提高城乡居民特别是低收入群体的收入水平，促进经济平稳较快增长。思考：国务院上述措施体现了财政的什么作用？ 拓展与延伸：有人认为，近年来，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现 21 世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。辨析：财政收入越多越好。 四、学后反思课堂检测——《国家财政》 姓名： （一）判断1.税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入唯一的来源。 （ ）2.国家财政收入越多越好。 （ ）3.财政收支平衡是指财政收支完全相等。 （ ）（二）单项选择题1、十六大报告重申了西部大开发战略。为进一步推进西...
