《梦游天姥吟留别》导学案学习目标1．初步认识李白诗歌的艺术特色
2．鉴赏“梦游”的意境；领会作品想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格
3．领悟评价作者的思想感情：正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪
重点难点1、积累重要实词、虚词与句式
2、认识李白的“游仙”之念表现了他不事权贵的傲岸性格也是他对黑暗现实消极反抗3、鉴赏“梦游”的意境
前置性补偿：（一）相关链接1、作者简介：李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称
他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、隐士等人的气质
儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现
李白留给后人的九百多首诗篇，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照
李白一生都怀有远大的抱负，他毫不掩饰地表达对功名事业的向往
在长安 3 年经历的政治生活，对李白的创作产生了深刻的影响
他的政治理想和黑暗的现实，发生了尖锐的矛盾，胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑
李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀
李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色
作为一个浪漫主义诗人，李白调动了一切浪漫主义手法，使诗歌的内容和形式达到了完美的统一
李诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在
他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永
2、背景介绍：唐玄宗天宝元年，由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安
他本想能够施展才能，有所作为
但玄宗只把他看作词臣，并不重用
