江苏省洪泽外国语中学高二语文 我的母亲学案 新人教版课标要求：1. 把握文章内容，了解自传的语体特征。 2. 学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3. 体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 教学重难点：1. 在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。 2. 品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。 课前预习：一 了解胡适及他的母亲胡适（1891～1962）近代思想家，现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍，字适之。安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。幼年在私塾学习，14 岁到上海求学，1910 年赴美留学，1917年毕业于哥伦比亚大学获哲学博士学位，同年 7 月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。1962 年因猝发心脏病逝世。其代表作有《文学改良刍议》、诗集《尝试集》、《胡适文存》等。冯顺娣，安徽绩溪人，16 岁时被许配给胡传作填房。时胡传年 48 岁，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁的时候，胡传死在厦门。当时冯顺娣只有 23 岁。 二、【背景资料】 本文选自《胡适自传》，标题是编者加的。胡适的父亲胡铁花系清末贡生，母亲冯顺弟（续弦）比其父小 30 岁，是一乡村女子。胡适三岁时，父亲即病故。23 岁的寡母做了乡村大家族的主母，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成材。胡适三岁随母接受教育，十三岁离开母亲赴上海求学。从胡适一生的奋斗与追求，从他在学术史上的地位与成就来看，母亲对他的影响是功不可没的。本文的体裁是传记，既可供胡适研究者参考，具有史料价值，也可供文学爱好者欣赏、阅读，具有文学价值。 三、【积累整合】 1.给下列加粗字注音 文绉绉（zhōu） 绰号（chuò） 庶祖母（shù） 吹笙（shēng） 摹画（mó） 眼翳（yì） 舔去（tiǎn） 侮辱（wǔ） 2．给下列形近字注音 1 麇 麇先生 绉 文绉绉 绰 绰号 麋 麋鹿 诌 胡诌 淖 泥淖 鏖 鏖战 驺 马邹 棹 船棹 3．词语释义 图赞：写在画面或图页上的赞美诗文。 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 龌龊：不干净，脏。比喻人品质恶劣；或形容气量狭小，拘于小节。 面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 教学过程：一 整体把握，感知内容...
