小学语文课件：《黄河是怎样变化的》 小学语文课件篇一：《黄河是怎样变化的》 【教材分析】 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩处。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。这是一篇略读课文，选编这篇课文的目的，一是引导学生学习把握课文的主要内容的方法，进一步提高略读能力；二是使学生从中受到启示，培育环保意识，激发保护母亲河的责任感。可学生对黄河的了解却很少，但从课文以及自己搜集的资料去理解很难。只有结合实际情况多引导学生去解决问题，以身边的河流来体验遭到破坏的后我们受到的灾害，激起内心的情感，认识到保护家乡的河流同保护黄河一样，都是为了我们的生存与进展，从而把抽象的环保意识转变为实在的环保行为。 【教学目标】 １、认识８个生字。 ２、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 ３、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 【重难点】 了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。 【课时】 两课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入新课 １、同学们，中国第二大河流黄河了解多少呢？课前同学们通过多种途径收集了大量有关黄河方面的资料。今日老师也收集到了一个有关黄河的资料片，现有就请同学们看一看这个资料片。 展示资料（黄河由中华民族的摇篮变成一条多灾多难的祸河）。２、听完了资料介绍，请你们谈一谈对黄河的认识，你认为黄河是一条什么样的河？你们说得对。黄河既是中华民族的摇篮，又是一条多灾多难的祸河。那么，黄河又是怎样由“摇篮”变成“祸河”的呢？今日，我们学习第１０课《黄河是怎样变化的》。（板书课题） 二、初读课文从读课题出发，提出问题 1、同学们请齐读课题。读了课题后，你想提些什么问题呢？（学生畅所欲言提问题，师板书几个重点问题） （１）、为什么说黄河是中华民族的摇篮？ （２）、为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？ （３）、黄河由中华民族的摇篮变成祸河的原因是什么？ （４）、我们应该如何治理黄河？ 2、自由读课文思考问题 三、细读课文解决问题 １、...
