新教材培训心得体会合集 新教材培训心得体会【一】 20xx 年 6 月 18 日-20 日，我在太阳城酒店进行了为期两天半的新教材培训学习，倾听了专家的讲座，观摩了优秀老师的示范课，使我受益匪浅，让我系统、全面的学习了一年级语文部编版新教材，并给我们参训者提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。现将收获汇报如下： 18 日培训中，杨建国老师从四个方面来为我们剖析了新教材，分别是“部编版新教材内容增强六个意识，部编版新教材的总体特点，部编版新教材的七个创新点以及新教材新挑战”。让我们更直观更系统的去了解新教材，理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生制造一个良好的有利益学生全面进展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参加到教学中来。 19 日培训中，李学红老师强调新教材有这么些特点：“立德树人，自然渗透、保护天性，幼小衔接、夯实基础全面启蒙、难度适宜，梯度合理、强化运用，联系生活、引导发现，提倡自主、课外阅读，纳入课程。”通过教材的变革，有意培育学生自主发现的意识，培育主动学习的能力观念。比如、书中安排了我的发现这一板块，让学生自己去思考，自己去摸索，自己去体会课本中的知识。新教材还着重了孩子课外阅读这一方面，设立了欢乐读书吧与大人一起读这样的板块，要求孩子们在课余时间多学习在新教材的安排中，比以往减少了识字量，在语文园地中增加了识字加油站这一个版块，这样有效的弥补了正课中减少的识字量。教材提供了大量的便于学生开展动手实践自主探究以及合作沟通等学习方式的素材。同时也能较好地完成老师对学生课题的指导工作，要求老师善于了解其它科学，不要把自己任教的学科看作孤立的整体，要改变孤立的局面，学会与其他老师合作，与不同学科，不同年级的老师沟通、配合、齐心协力教育学生。从而培育学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习语文的欢乐。 20 日上午我们倾听了两节新教材示范课，一节来自海口市 26 小陈莹老师的识字课，识字课内容简单，但却不容易吸引儿童专注。陈莹老师采纳诵读识字，音频播放范度循序渐进地让孩子们通读、会读、读好课文，接着再识字写字，教法新颖，达成教学目标的同时，体现了部编版所提倡的拼音完全为识字而服务的理念。另一节来自港湾小学的刘亚川老师，刘亚川老师与我同事一年，她本人对待教学严谨仔细，这次的示范课虽是“裸课”，但她依旧...
