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江苏省邳州市第二中学高中语文 歌行学案 苏教版必修3

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江苏省邳州市第二中学高中语文 将进酒学案 苏教版必修 3一、学习目标 1.把握诗歌谴责边将的主题,体会诗人的沉痛之情。 2.分析《燕歌行》一诗的层次结构和主要的艺术特色--对比。二、课前预习1.知人论世(一)边塞诗派的产生及其特点 1.唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加,战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。 2.盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参,还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多作家。边塞诗的内容主要是:反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。 3.边塞诗的艺术特点:诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境的创造上都取得了很大的成就。(二)高适及其诗歌1.生平(702—765):字达夫,渤海人,祖父高偘,武后时名将。高适虽为文士而建立功业的愿望强,“喜言王霸大略,务功名,尚节义。逢时多难,以安危为己任。他一生多次从军,后中有道科,作封丘尉, 痛感“拜迎官长心欲碎,鞭挞黎庶令人悲”,辞官,后入哥 舒翰幕任掌书记,颇得哥舒翰的奖掖和信任。安史之乱,哥舒翰败,高适被捕后逃出,至灵武,后任淮南节度使、西川节度使。官至散骑常侍,世称“高常侍。”封渤海侯。2、创作:题材有边塞诗、关心民瘼的政治诗、抒写怀抱和友情的抒情诗。其边塞诗的特点:内容广泛,但最突出的是以政治家的眼光分析边塞形势,议论战争的得失,以政论笔调表达边防政见的诗。(三)、岑参及其诗歌 1、生平(715—770):祖南阳人,出生湖北江陵。岑参出生世家,以苦学而登进士第。官至嘉州(今乐山、峨眉)刺史,世称“高嘉州。”岑参曾入高仙芝、封常清幕府作判官(由节度使、观察使等自己选择官吏以备差遣,非正式官)。与高适不同的是,岑参缺少对功名的积极追求。他去过很多地方,且有的地方为传统士大夫到所未到,见所未见(如安西、北庭都护府)。 2、创作:岑参是盛唐李白之外的又一位优秀的浪漫诗人。他以“好奇”之眼看奇...

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