古典诗词鉴赏专题之二语 言一、必备知识点拨（一）诗歌语言类别：意象语言、情感语言、象征语言、特定称谓语言。1、意象语言：诸如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定象征意义，象征人高洁的品格，诗人常借助它们表达一定的思想感情，如陆游的《卜算子·咏梅》，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。其他常见意象如桃花象征美人，鸟象征自由等。2、情感语言：“悲”“孤”等词语能直接表露感情，如“万里悲秋常作客”（杜甫《登高》），还有间接表露的，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春”（李益《答许五端公马上口号》），“不堪”“强”写出了诗人不堪回首青春年少时之佳境，只能从酒杯中去回想旧日的事了，传达出内心的凄凉，意绪的消沉。3、象征语言：有些是某些诗句本身含有一定象征意义，有些是全诗常通过具体事物来说理，即说理诗。如“居高声自远，非是藉秋风”（《蝉》虞世南），作者是在强调立身高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。“江山如有待，花柳自无私”（《后游》杜甫），写江山花柳像在等待人们去欣赏，用来说明大自然了无私心的道理。还有熟悉的苏轼《题西林壁》、朱熹《观书有感》等。这类语言往往用意深刻，鉴赏时一定要探究其深层含义。4、特定称谓语言：如“秋水”指眼睛，“盗泉”旧时常喻不义之财（见《尸子》卷下：“（孔子）过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。”）“鸿雁”指书信（见《汉书》载苏武归汉之事）等。它们大多源于典故或前人诗文，这方面需要学生平时加强课外阅读，积累历史知识，提高文化修养。如：《永遇乐·京口北固亭怀古》中霍去病“封狼居胥山，禅于姑衍”的故事，《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”中明显化用了白居易的诗句。（二）诗歌遣词用句中的特殊形式及常炼重要词语及其表达效果1、活用：使诗歌更凝练，表意更生动形象。如“春风又绿江南岸”中的“绿”字。2、倒装：一般表强调，也是出于平仄押韵的需要。如“七八个星天外，两三点雨山前”（辛弃疾《西江月》），正常表述为“天外七八个星，山前两三点雨”；“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（杜甫《秋兴八首》），正常表述应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。3、意象名词罗列：使描写更像特写镜头，能营造出特定的意境。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。 4、叠词：增强语言的韵律感，更能突出强调事物的特征。如“寻寻觅觅，冷冷...
