河南省灵宝市第三高级中学 2013-2014 学年高中语文 沁园春 长沙导学案 新人教版必修 1【学习目标】（带着目标努力，带着梦想飞翔）1、把握意象,体会作者表达的情感2、品味富有表现力的语言3、背诵默写本首词【自主学习】一、关于诗词的知识（用笔勾划重要信息）1、词：（1）产生于隋唐，兴盛于宋，是配乐歌唱的，后来逐渐和音乐分离，成为一种单纯的文学体裁。又称“长短句”、“诗余”，也叫“曲词”或“曲子词”，（2）、词的组成：词有词牌，有的还有题目，题目是词的内容的集中体现，而词牌决定了词的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵。今天学习的课文“沁园春”是词牌“长沙”是标题。（3）、词的分类：按长短规模分，词大致可分小令(58 字以内）、中调(59 一 90 字)和长调（91 字以上，最长的词达 240 字)。按段分，一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。按风格词分为婉约派（以柳永、李清照为代表）和豪放派（以苏轼、辛弃疾为代表）。2、沁园春是词牌名相传为东汉明帝女儿沁水公主园林，后为外戚窦宪所夺，有人做诗咏其事，这个词牌由此得名。此处词牌表示一定的格式，与内容无关3、意象是我们学习诗词首先要掌握的一个概念。意象的‘意“是指诗人的主观情意；“象”是指作品中的客观物象，意象就是蕴涵诗人思想感情的具体形象，是表现诗人感情的载体。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ”这首诗中“千山”“鸟”“ 孤舟”“ 蓑笠翁”“ 寒江”“雪”就不是简单的事物，而是熔铸了诗人的感情——不屈服于环境，傲然倔强，充满主观情绪意味的意象了二、了解背景这首词作于 1925 年。当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共统一战线已经确立，但国民党右派阴谋篡夺革命的领导权，共产党人陈独秀也认为革命应该由资产阶级领导。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，怀着对革命的思虑，写下这首气势磅礴的词,巧妙地回答了革命领导权的归属问题。【整体感知】 1、自由诵读（要求①读准字音②把握好重音、节奏③读出感情）2、结合课下注释，把握词的大意（不懂之处用笔标出）。3、给下列加点字标注读音,写出括号内相应汉字橘 ( ) 子 zhōu( ) 头 层 林 尽 rán ( ) 百舸( )争流万类霜天 jìng( )自由 怅( )liáo kuò( )问 cāngmáng( )大地 Zh...
