河南省灵宝市第三高级中学 2013-2014 学年高二政治必修四导学案：第六课第一框 人的认识从何而来【学习目标】识记实践的含义，实践的特点；理解实践的基本形式，实践是认识的基础；列举生活实例，根据有关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。【学习重难点】实践的基本特点，实践是认识的来源一、预习内容1、实践及其特点（1）实践的含义－－实践是 。它包括两层基本含义：其一：凡是实践都是 、 的 活动其二：实践是一种 活动 （观念变为现实）实践可以把人们头脑中的 的存在变为 的存在，是人们把自己的思想、愿望、计划变成现实的活动。（2）特点A a 实践的构成要素是客观的b 实践的过程、结果具有客观性，受到 的制约B （不是消极、本能活动）实践活动与其他动物消极适应自然的本能活动有本质的区别。实 践具有自主性和创造性。C （不是个人的孤立活动）a 社会性：实践活动不是 ，而是 b 历史性： 2、实践是认识的基础（为什么）（1）实践是认识 的 因为：（2）实践是认识发展的 因为：（3）实践是检验 因为：（4）实践是认识的 因为：二 探究活动活动一：下列属于实践的有（ ）① 张某对果树进行整枝修剪② 修身养性③ 我国航天科研人员分步实施“探月工程”④ 鹦鹉学舌⑤《物权法》颁布实施⑥ 全国人大代表对《十二五规划纲要（草案）》发表意见⑦ 社会主义新农村建设⑧ 某同学认真思考数学题活动二：把下面的俗语按照它体现的哲理归 类。 1. 实践是认识的来源（ ）2.实践是认识发展的动力（ ）3.实践是检验真理的唯一标准（ ）4.实践是认识的目的和归宿（ ）①吃一堑，长一智 ② 是骡子是马，拉出来遛遛 ③ 精通的目的全在于应用④ 近水知鱼性，近山识鸟音。⑤ 路遥知马力，日久见人心⑥ 欲知山中事，须问打樵人。⑦ 书到用时方恨少⑧ 造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。⑨ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行⑩ 学以致用活动三：【辨析】1．盲目的实践活动说明有些实践活动不具有主观能动性。 （ ）2．实践是社会性的活动，所以单个人的实践活动是不存在的。（ ）3．我们可以通过书本、互联网等媒体获得知识，说明实践不是认识的唯一来源。（ ）
