河南省灵宝市第三高级中学高一政治下册《7.1 处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣》导学案课时:1 年级 ：高一 设计人：苏増淦 审核人:关雁凌 编号：【政】16班级： 姓名： 学习小组： 日期：2013.5一、预习目标掌握我国处理民族关系的基本原则的知识体系，把握基本概念及其内在联系。二、预习内容（一）我国处理民族关系的基本原则1、我国是统一的多民族国家任何国家都是由一定的 组成的。除汉族外，有 个少数民族。我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。2、社会主义新型民族关系：我国铲除了 的阶级根源，逐步形成了 的社会主义民族关系。3、我国处理民族关系的基本原则（1）民族平等① 含义：各族人民都是国家的主人，都依法平等地 ，依法平等地 。② 原因：A、我国宪法规定 。B、各民族只有人口多少与发展程度之别，绝无 ；C、各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人。（2）民族团结① 含义：在 基础上，我国形成了各族人民 、友好往来、互相合作、 ，谁也离不开谁的大团结局面。② 意义： 、 ，是衡量一个国家 的重要标志之一，是 的前提， 是 的保证，是 的基础。（3）各民族共同繁荣原因：这是由 决定的，是国家实现 和中华民族 的必然要求。4、三项原则之间的关系（1）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是 、 的。（2）民族平等是实现民族团结的 。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的 。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的 。（二）巩固社会主义民族关系当前应当如何巩固社会主义民族关系？1、我国已经形成了 的社会主义民族关系。我们应该十分珍惜、不断 这种民族关系。2、自觉履行宪法规定的 的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把 的责任付诸行动。三、提出疑惑同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标（1）识记处理民族关系的三原则；（2）理解处理民族关系的三原则；（3）分析联系当前党和国家采取一系列加快民族自治地区发展的政策和措施，分析说明处理好民族关系的重要性二、学习过程【探究 1】材料一 自第一届全国人民代表大会以来，历届全国人民代表大会少数民族代表的比例都高于少数民族人口的比例。每 个少数民族都有本民族的代表，人口特少的少数民族至少都有一名代表。在西藏，世代生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族，人口...
