2 如何进行讨论2.1 讨论程序 专题讨论（不论是大三或大四的专题、硕博士论文、学者的讨论、企业营销部门所进行的项目讨论）都具有清楚的步骤或过程。这个过程是环环相扣的。例如，讨论动机强烈、目的清楚，有助于在进行文献探讨时对于主题的掌握；对于讨论目的的清楚界定，必定有助于观念架构的建立；观念架构一经建立，讨论假说的陈述必定相当清楚，事实上，讨论假说是对于观念架构中各构念（变量）之间的关系、因果，或者在某种（某些）条件下，这些构念（变量）之间的关系、因果的陈述。观念架构中各变量的数据类型，决定了用什么统计分析方法最为适当。假说的验证成立与否就构成讨论的结论，而讨论建议也必须根据讨论结果来提出。讨论程序( research process)以及目前硕博士论文的章节安排多如表 2.1 所示。1表 2.1 讨论程序步骤硕博士论文章节 (1)讨论问题的界定 (2)讨论背景、动机与目的1 (3)文献探讨2 (4)观念架构及讨论假说3 (5)讨论设计 (6)资料分析4 (7)讨论结论与建议5 专题讨论是相当具有挑战性的，正因为如此，它会让动机强烈的讨论者得到相当大的满足感。但不可否认的是，专题讨论的道路上是“荆棘满布、困难重重”的。 专题讨论之所以困难，有几项原因：(1)讨论者没有把握搜集到足够的样本数据，而这些样本要能够充分地代表总体；(2)讨论者必须合理地辨识干扰变量并加以控制；(3)讨论者必须具有相当的逻辑推理能力及统计分析能力，包括对统计软件包（如 SPSS Basic、SPSS Amos）输出结果的解释能力。2.1.1 循环性（circularity） 我们可将讨论程序视为一个循环（图 2.1）。讨论者是从第一步骤开始其讨论，在进行到“讨论结论与建议”阶段时，讨论并未因此而停止。假如讨论的结论不能完全回答讨论的问题，讨论者要再重新界定问题、进展假说，重新做讨论设计。如此一来，整个讨论就像一个循环接着一个循环。但在实际上，讨论者受到其能力、经费及时间的限制，整个讨论不可能因为求完美，而永无止境地循环下去。图 2.1 讨论程序的循环2.1.2 环环相扣 如前所述，专题讨论的每个步骤或过程都是环环相扣的。把握这个原则非常重要，否则论文变得结构松散。简单地说，环环相扣的意思是这样的：1．有怎样的讨论背景，就有怎样的动机； 2．有怎样的动机，就有怎样的目的； 3．有怎样的目的，就有怎样的文献探讨范围；4．有怎样的目的，也就会有怎样的观念架构；5．有怎样的观念架构，就会有怎样的假说；6．有怎...
