第三课时 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式一、预案：1、首先看课本 P页到 P；2、能写出公式；3、能写出公式；4、能求吗？及会求吗？二、导案：1、学习目标：由及、可推导出、.2、教学过程：变式、若已知条件改为例 2、已知是第四象限角，求的值.例 3、利用和（差）角公式计算下列各式的值 ：（1） （2）3、当堂检测：(1)已知，则等于（ ）A.2 B. 1 C. D.4（2）已知，求的值. （3）求的值.(4)若，则的值为__________.（5）已知是第四象限角，求及的值.4、课堂小结：谈谈这节课你的收获有哪些？三、课后练习1、已知，求的值.2 、 已 知，（ 其 中，） ， 求、的值.3、 4、5、已知求和的值.6、若，且，，则的值是（ ）A. B. C. D.7、已知，，那么（ ）A. B. C. D.8、在中，,则角 C 等于（ ）A. B. C. D.
