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浙江省衢州市高一历史《民国时期民族工业的曲折发展》教案

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二 民国时期民族工业的曲折发展(1 课时)教材分析 本课原本订为是人民版必修二专题二《民国时期民族工业的曲折发展》的第二课内容,上承近代民族工业的兴起,起步后发展曲折,从民族工业的发展历程得出近代中国资本主义的历史命运:在夹缝中求生存,在斗争中求发展。本课教材内容线索清晰,按时间顺序划分民国年间民族工业发展的三个阶段:一、民国初年的兴办实业潮;二、抗战前夕民族工业的短暂发展;三、国民党统治后期民族工业发展的困境。但后来感觉到把前面的一部分割裂开来有些缺乏完整性,因之把课题改为《中国近代民族工业的曲折发展》,比较符合整个发展过程。学情分析通过学习,使学生感受到近代民族工业发展的艰难和民族实业家们自强不息的爱国热情,同时反映出人民的支持在民族工业发展过程中发挥的重要作用,因为民族工业面临着:1、先天不足。与西方资本主义相比,中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。2、后天畸形。由于先天不足,使民族工业资金少、规模小,技术力量薄弱,因而投资方向和发展主要在轻工业领域,重工业基础薄弱,且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展,未能形成独立完整的工业体系。外有帝国主义的压迫,内有封建主义官僚资本的压榨,背负着三座大山的困难局面,没有人民的支持是很难发展下去的。由此激发学生的爱国热情,理解群众力量的伟大性。而政府政策的时好时坏对经济产生不同的效果以及对爱国实业家们希望通过发展“实业”来实现救国的目的是否能够奏效的讨论,使学生意识到民族工业要想真正得到发展,只有推翻帝国主义和封建主义在华的统治才能真正实现,引导学生进一步理解为什么只有“社会主义才能救中国”,在此可以通过荣毅仁对家族企业发展的话来加深理解。教学目标知识与能力目标识记民国初年的兴办实业潮、抗战前夕民族工业的短暂发展、抗战胜利后民族工业发展的困境等史实。理解民国初年出现兴办实业潮的主客观因素、币制改革的影响和导致抗战胜利后民族工业陷入困境的因素。认识民国年间民族工业发展的曲折历程。过程与方法目标通过分析民国初年兴办实业潮出现的原因,学会将历史现象放在特定的历史背景下分析。从分析“币制改革”、“国民经济建设运动”的结果,学会辩证地看待国民政府的这两项 改革举措。学会运用整体与局部的关系看待民国年间民族工业发展的曲折历程。情感、态度与价值观目标通过了解第一次世界大战间...

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