浙江省宁波市姜山中学 2013 届高考一轮复习 文化生活 第一课《文化与社会》学案【教师寄语】高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的
高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任
【学习目标】1、熟知文化概念；明确文化的大性质和表现形式；文化的产生；2、识记文化与经济、政治的关系，理解文化与经济、政治的辩证关系
【学习重难点】文化的涵义 文化与经济、政治的关系
【学习过程】1、文化的内涵 （1）内涵：文化是相对于政治、经济而言的人类全部 和
（2）外延：从范围上看，文化既包括 、 、 等意识形态部分，又包括自 然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
2、文化的特点第一，文化是人类社会 的现象，文化是由人创造的，不是纯粹“自然”的东西
文化是人们 的产物
（从产生看）第二，每个人所具有的文化素养，是通过对 ，特别是通过参与 ，接受 而逐步培养出来的
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 （从人们文化素养的形成看）第三，人们的精神活动离不开 ，精神产品离不开
（从文化的载体看） 3、文化的形式 思想、 、信念、 、 、教育 、文学 等都属于文化 (静态）人们进行文化 、 、 的过程，都是文化活动
（动态）4、文化的社会作用（1）文化作为一种 ，能够在人们 、 的过程中转化为 ，对社会发展产生深刻的影响
（2）这种影响不仅表现在 的成长过程中，而且表现在 的历史中
5·文化与经济、政治相互影响（1）经济是_______、政治是______的集中表现，文化是________________的反映
一定的文化由____________________________________决定
（2）文化又反作用于___________________，给______
