专题七 语言表达的简明、得体，准确、鲜明、生动(含应用文体写作) ——侧重于应用文体写作的语言规范练真题 明考情题组一 浙江卷真题1.(2016·浙江卷)在横线处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过 40 个字)(5 分)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议： 。文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日解析 倡议内容是乘车文明问题，第一处应填文明乘车的意义，第二处应填如何做到文明乘车。要注意字数的要求。答案 (示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼2.(2015·浙江卷)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25 字)(4 分)(1)陈璋，字________。说明：__________________________________。(2 分)(2)孙冠群，字________。说明：________________________________。(2 分)解析 首先应仔细阅读题干，弄清要求是什么，题干中例子的意思；其次应对陈璋、孙冠群两个名字进行分析，明白“璋”为玉器名，“冠群”意思是冠压群芳，出类拔萃。然后根据此意思，得出两个名字的字，并进行解释。答案 (1)(示例)玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成(2)(示例)谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之3.(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。字数不超过 30 字。师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“ 。”解析 首先要理解，师父的回答针对的是徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时应在高处小心和第二次有经验时应在低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确揭示表象背后的实质。答案 没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错题组二 全国卷真题1.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，...
