班级： 小组： 姓名： 评价： 4．3 实验探究：土壤中小动物类群丰富度的研究（理科）（总第 21 课）【学习目标】明确目标，勇往直前1、、尝试进行“土壤中小动物类群丰富度的研究”。【课前自学】学习增长智慧，预习是为了更好地学习。 阅读教材 P75～P76“探究：土壤中小动物类群丰富度的研究”内容，并完成下列问题。1、 实验原理：（1）土壤中常见动物有： 、 、 、 等，以及许多 等。它们对动植物遗体的 起着重要的辅助作用。 （2）大多土壤动物有较强的 能力，且身体 ，不适宜用 法和 法进行调查，常用 取样的方法进行采集、调查；捕捉器有： 和 等。 （3）丰富度的统计方法常用的有两种： 一是： 法，适用范围：生物个体 ，种群 有限的群落； 二是： 法，要求是：按预先确定的 等级来估计单位面积上个体 的多少；等级的划分和表示方法有： 等。2、 问题：探究的问题，可依据自己的兴趣，并要考虑 性，经小组讨论后确定。小组确定的探究问题是： 。（选）3、 制定计划：请依据你们的问题制定合理计划：4、 实施计划：① 准备：制 ；→记录调查↓② 取样：↓③ 采集小动物：要求： 请认知诱虫器、吸虫器的结构；提示：诱虫器的装置设计与土壤小动物的生活习性有关，即它们习惯于 、 的环境中。收集小动物的试管中用70%的酒精，其目的是： 。↓④ 观察和分类：要求：边观察边记录，若不认识的小动物，则记录为 ，并记录下它们的特征。↓⑤ 统计和分析：设计一份数据收集和统计表格→分析收集的数据→完成一份研究报告。【合作探究】探究──发现新知，收获快乐、1、土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右 图所示装置，从选取的样土中收集小动物，但他们设计的这一装置不够完善，请写出完善该装置的做 法： 。用心 爱心 专心1土样筛网土壤动物收集瓶70% 酒精漏斗2、跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之...
