湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第 3 专题《拿来主义》学案一 苏教版必修 3【学习目标】1. 理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。 2. 掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。3. 学习本文形象、含蓄、幽默、犀利的语言，提高语言表达能力。【学法指导】诵读法，讨论法。一、基础积累：1.走近作者鲁迅（1881-1936），原名__________，字_________，________是笔名，浙江_______人，是我国现代伟大的________家、思想家、革命家。1918 年 5 月首次以“___________”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《_______________》，奠定了新文学运动的基础。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《_________》《_________》《________________》，散文集《________________》，散文诗集《__________》，以及大 量的杂文集，如《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。本文选自鲁迅的杂文集《________________》,我们前面学过的《祝福》选自他的小说集《____________》。3.给加点字注音：冠冕堂皇（ ）吝啬（ ）玄虚（ ）蹩进（ ）脑髓（ ）残羮冷炙（ ）孱头（ ） 自诩（ ）掘起（ ） 磕头（ ） 徘徊( ) 譬如（ ） 国粹（ ）guān miǎn lìnsè xuán bié suǐ gēng zhì càn xǔ jué kē páihuái pì cuì二、自读课文 理清结构： 课文可分三部分： 第一部分（1－4）：揭露批判“______________”的实质及其严重后果。 1-2 段揭露国民党政府在学艺（文艺）上奉行“____________”的媚外求荣和欺世惑众的可耻行为，主张必须针锋相对，实行“______________” 。3-4 段尖锐地指出“__________”的自欺欺人的实质，它必然导致亡国灭种的惨重后果。 送去主义 送去主义 拿来主义 送去主义第二部分（5－9）：阐明“____________”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 第 5 段，承上启下，提出“______________”。第 6 段，揭示“_____________”的危害性，实行“_________________”的必要性。第 7 段，揭示“_____________”的含义，即“_________________________________”。第 8 段是批判对待_________________的三种错误态度。1第 9 段是阐明实行“拿来主义”应区别对待文化遗产中的_____________________。第三部分（10）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识...
