内容简介本书共分四编：一、概念规律及其应用；二、物理学史和物理学家；三、物理量和单位制；四、常量与数据。以一、二编为重点，约占全书的五分之四。本书针对中等学校物理教学的需要，在基础知识、联系实际、近代科学技术新发展、物理概念规律的形成发展过程、物理学的思想方法等方面均提供了丰富的资料，既结合中等学校物理教学内容，又有所扩展和提高，是物理教师的良师益友。本书可供普通中学、中等师范学校、职业中学和中等专业学校物理教师，高等师范院校物理系师生和物理教学研究人员使用。也可供爱好物理的中学生学习参考。前 言中等学校物理学科包含了物理学的基础知识，并涉及到许多科学技术领域的专业知识，为了较深入地理解这些知识，更好地掌握教学内容，提高教学的科学水平，教师必须查阅大量有关的专著和期刊；对于大多数中等学校物理教师来说，由于时间、精力和诸多客观条件的限制，这是相当困难的。我们从中等学校物理教学的这种实际需要出发，把上述各门类的基本知识和资料提炼出来，编纂成了这本手册。这是一本工具书，主要是为物理教师备课、钻研教材提供有益的参考资料。希望它有助于教师钻研业务和提高教学水平。本书共分四编：一、概念规律及其应用，二、物理学史和物理学家，三、物理和单位制，四、常量与数据。概念规律及其应用这一编按力学、热学、电学、光学、原子和原子核物理学、粒子物理学的顺序编排，共分 26 章。在这一编里，把中等学校物理教材中涉及的物理概念和规律，着重从物理意义上，简明扼要地加以解释，此外，还针对中等学校物理教学中的一些重要疑难问题进行了分析，澄清错误观念。同时，提供一些联系实际的内容，如解释一些自然现象，介绍物理原理在现代科学技术中的应用以及现代科学技术新发展的某些情况和资料，还涉及到一些中等学校物理课本没有讲到，但为了深入研究教学需要了解的概念和规律。物理学史和物理学家一编有三部分内容。第一部分是以事为纲介绍力学、热学、电学、光学、原子及原子核物理学的发展简史，现代中国物理学发展史以及技术发展简史，第二部分是按生年顺序介绍了 117 位中外物理学家，第三部分是介绍了 54 位中外科学家、学者的名言录，在这一编里，不但记叙了一些重要的物理概念、规律的形成、发展的来龙去脉，也提供了对学生进行物理思想、物理方法以及非智力因素教育的生动材料。在介绍物理学家时，既介绍了他们的成就，也介绍了他们的失误和遭遇的困难，尽可能使讲...
