沂源县 2009 年高考一轮复习学案 编制人：周玉平课时 11 辛亥革命【说明、课标要求】辛亥革命（简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义
）【知识整合】一、背景：1、义和团运动失败后，帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺，民族矛盾更加尖锐
2、清政府内外交困，试图通过 来挽救其统治危机，客观上促进了资产阶级民主革命的发展
3、经济和阶级基础：民族资本主义初步发展，民族资产阶级队伍壮大二、准备活动：1、组织准备：以孙中山为首的资产阶级革命党人成立 等革命团体，主张建立 ；1905 年孙中山在 成立 ，以“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”为宗旨，以《 》 为机关刊物
2、思想准备：同改良派（康有为、梁启超为首）展开思想论战
孙中山创立的三民主义
3、军事准备：革命党人举行多次武装起义，其中最为著名的是黄兴等发动的
三、过程：1、武昌首义：（1） 年 10 月 10 日， 、 率先发难
（2）起义胜利后，成立 ，推举黎元洪为都督，定国号为“ ” ，政体为“ ”
2、影响： (1)武昌起义震撼了清王朝的统治
（2）全国十几个省区相继宣布独立，相应武昌起义
（3）清王朝在全国的统治土崩瓦解
【合作探究 1】材料一 今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓
而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役
材料二 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命
（1）结合以上材料，说明“民族革命”、“政治革命”、“社会革命”的内容是什么
（2）结合材料一说明，孙中山以什么为借鉴，提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”
