《香菱学诗》学案学习目标 知识目标： 1．积累生字生词，丰富语言积累
2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养
能力目标： 1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法
2．体会作者的赞美之情，深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴 赏能力
德育目标： 学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，要好学、乐学，更要善学、苦学
重点难点 教学重点： 1．探究香菱学诗成功的原因
2．赏析小说塑造人物的手法
教学难点： 1．揣摩香菱这一形象，理解作者文中倾注的思想感情
2．引导学生探讨香菱学诗对我们学习语文有何帮助
一、交流预习 1
温故知新 展示收集的资料： ① 关于《红楼梦》 ② 关于曹雪芹 ③ 关于香菱 2
探索新知 ① 字音 王摩诘 应瑒 颦儿 诲人不倦 香榭 鳏鳏 沁芳亭 怔怔 ② 释义 起承转合： 不以词害意： 地灵人杰： 穿凿： 诲人不倦： ③ 文学知识 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以 为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实
作者 ，名 ，字 ，号 ， 代 家
二、互助探究 1
互助学习 ① 大声朗读课文，读准节奏，读出感情，粗知文章大意
（范读、领读、自由读、分组读、齐读） ② 疏通文意，能用自己的话叙述文章内容
（逐段疏通，学生提问不理解的词语义，小组内及小组间解答，师帮助，生在书上或讲学稿上做用心 爱心 专心好记录，以便积累
合作探究 学生利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句
三、分层提高 1
分层练习 1、请拿出你的阅读笔记，说说你眼中的香菱
2、在学生分析人物的同时，教师适当引导学生明晰：作者运用了什么描写手法
这些描写对刻画人物有何作用
交流提高 香菱学诗成功的原因是什么
从香菱的学诗经
