《相邻数 2-5 含课件》中班数学教案 活动目的： 1、熟悉 5 以内的相邻数，能找出 5 以内各数的相邻数。 2、初步感知相邻两数之间多 1 少 1 的数量关系。 3、乐于参于嬉戏活动，体验数学活动的乐趣。 4、体验数学集体嬉戏的欢乐。 5、初步培育观看、比较和反应力量。 活动预备： PPT；1—6 的数字卡片和圆点等。 活动过程： 一、开头部分，初步理解邻居的关系。 小伴侣，你们知道你的邻居是谁吗？好，我们来玩个"你的邻居在哪里"的嬉戏，我问到谁？请你们告知我，你的邻居在哪里好吗？ 二、基本部分： 1、学习 2 的相邻数。 〔1〕给数字宝宝按从小到大的挨次排队。 〔出示数字宝宝〕小伴侣看看谁来了？〔数字宝宝〕它们刚刚讲了什么？你们听懂了吗？好的，让我来告知你，原来数字宝宝 2在找它的邻居，它们的邻居是谁啊？你们知道吗？别焦急，我们先来看看，这 3 个数字宝宝它们排的队排队了吗？是不是按从小到大的挨次排列的？〔不是〕应当怎么排队呢？〔1、2、3〕的挨次。 〔2〕小结：好的，数字宝宝 1、2、3 根据从小到大的挨次排好队了。 〔3〕通过观看相邻的点子初步理解相邻数之间多一或少一的关系。 要想知道数字宝宝 2 的邻居在哪里，我们要请点点出来帮助，你们知道数字宝宝 1 可以用几个点点表示啊？〔1 个〕那数字宝宝 2呢？〔2 个〕我来问问一个小伴侣，数字 3 可以用几个点点表示？〔3 个〕你们看一看，这些点点越来越少了还是越来越多了？〔越来越多〕说得真好，这就说明排在后面的数会越来越打，而且，后面的数总是比前面的数大几个啊？比方：3 个点点比 2 个点点多几个？〔1 个〕说明 3 比 2 多几？〔多 1〕我们找到 2 的一个大邻居了，它还有邻居吗？〔有〕是数字几啊？〔数字宝宝 1〕，为什么呢？由于 1 比 2 少 1，所以，数字宝宝 2 的邻居除了是大邻居 3，还有它的小邻居数字宝宝 1。 〔4〕老师小结：我们把它的大邻居和小邻居都叫做它的相邻数，1、2、3 是按从小到打的挨次排列的，排在后面的数总是比前面的 1 个数大 1，1 和 3 分别是 2 的前一个数和后一个数，那你们知道数字宝宝 2 的相邻数是几和几啊？〔2 的相邻数是 3 和 1〕 2、请幼儿玩操作板，找找 3、4、5 的相邻数。 〔1〕请小伴侣先给点点找到和它相对应的好伴侣数字宝宝，比方：一个点点用数字几表示？〔1〕好，请你们来做做。 〔2〕你们帮点点找到伴侣了吗？我们来看看...
