武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课老师授课时间授课题目课 型使用教具教学目标仔细分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每一个数
教学重点和难点填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成立
参考教材教学流程及授课详案 巧 填 竖 式 【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏
通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数
一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了
【典型例题】【例 1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
□４ ＋ ７ ９□【试一试】1
在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
８□ ＋ ４ □０2
在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
□３ ＋ □ ９０【例 2】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
６□时间分配及备注 － ９ □２【试一试】1
在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
５□ － ７ □１2
在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
□７ － □ ４９【例 3】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立
□□＋□□１９１【试一试】1
在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法
□□＋□□１４９2
在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（ ）
□□＋□□１７５【例 4】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立
□８１ ＋□５□ □９４□【试一试】在□里填上适当的数，使算式成立
【例 5】请计算下面竖式中的字母各代表多少
【试一试】下面竖式中的汉字和字母各代表多少
车 卒 马 兵 卒 马=（ ） 车=（ ） 卒=（ ）【例 6】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗
【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代
